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高中化学教材常考实验总结
化学实验在高考题的比重是越来越大,目前高考实验命题的特点有二:一是突出考查实验的基础知识和基本操作能力,二是突出考查实验探究能力,这一点在考试大纲中已有明确要求。课本实验往往成为考查学生实验探究能力命题的载体。
一、配制一定物质的量浓度的溶液
以配制 100mL1 。 00mol/L 的 NaOH 溶液为例:
1
、步骤:( 1)计算 (2)称量 : 4。0g
(保留一位小数) (3)溶解 (4)转移:待烧杯中溶液冷却至室温后转移(
5)洗涤( 6)定容:将蒸
馏水注入容量瓶,当液面离刻度线
1- 2cm 时,改用胶头滴管滴加蒸馏水至凹液面最低点与刻度线在同一水平线上(
7)摇匀:盖好
瓶塞,上下颠倒、摇匀 (8)装瓶贴标签:标签上注明药品的名称、浓度.
2
、 所用仪器 :(由步骤写仪器)托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、
(量筒 )、 100mL 容量瓶、胶头滴管
3
、 注意事项 :
1) 容量瓶: 只有一个刻度线且标有使用温度和量程规格 ,只能配制瓶上规定容积的溶液。 (另外使用温度和量程规格还有滴定管、量筒 )
(2 ) 常见的容量瓶 :50 mL 、100mL 、250mL、500mL、1000mL 。若配制 480mL 与 240mL 溶液 ,应分别用 500mL 容量瓶和 250mL 容
量瓶。写所用仪器时,容量瓶必须注明规格 ,托盘天平不能写成托盘天秤 !
3) 容量瓶使用之前必须查漏。方法:向容量瓶内加少量水,塞好瓶塞,用食指顶住瓶塞,用另一只手的五指托住瓶底,把瓶倒立过来 ,如不漏水,正立 ,把瓶塞旋转 1800 后塞紧,再倒立若不漏水,方可使用。 (分液漏斗与滴定管使用前也要查漏)
4) 误差分析
(5 ) 命题角度 : 一计算所需的固体和液体的量,二是仪器的缺失与选择,三是实验误差分析。
二、 Fe( OH) 3 胶体的制备 :
1、步骤 :向沸水中加入 FeCl3 的饱和溶液,继续煮沸至溶液呈红褐色,停止加热。
操作要点:四步曲:①先煮沸,②加入饱和的 FeCl3 溶液,③再煮沸至红褐色,④停止加热
2、涉及的化学方程式: Fe3++3H2O =Fe(OH )3(胶体) +3H+ 强调之一是用等号 ,强调之二是标明胶体而不是沉淀,强调之三是加热。
3、命题角度 :配制步骤及对应离子方程式的书写
三、焰色反应:
1、步骤:洗—烧—蘸 -烧—洗—烧
、该实验用铂丝或铁丝
、焰色反应可以是单质 ,也可以是化合物,是物理性质
、 Na ,K 的焰色 :黄色,紫色(透过蓝色的钴玻璃)
5 、某物质作焰色反应,有黄色火焰一定有 Na ,可能有
6、命题角度:实验操作步骤及 Na ,K 的焰色
K
四、 Fe(OH) 2 的制备:
1、实验现象:白色沉淀立即转化灰绿色,最后变成红褐色沉淀。
2、化学方程式为 :Fe2++2OH— =Fe(OH)2 4Fe(OH)2+O2+2H2O= 4Fe(OH)3
3、注意事项:(1)所用亚铁盐溶液必须是新制的 ,NaOH 溶液必须煮沸 ,( 2)滴定管须插入液以下, ( 2)往往在液面加一层油膜,如苯或食物油等(以防止氧气的氧化) 。
4、命题角度:制备过程中的现象、方程式书写及有关采取措施的原因
五、二价铁 三价铁的检验
六、硅酸的制备 :
1、步骤:在试管中加入 3— 5mL 饱和 Na2SiO3 溶液,滴入 1-2 滴酚酞溶液,再用胶头滴管逐滴加入稀盐酸,边加边振荡 ,至溶液颜
色变浅并接近消失时停止。
2、现象 :有透明的硅酸凝胶形成
3、化学方程式: NaSiO3+2HCl= H2SiO3 ↓ +2NaCl (强酸制弱酸)
4、 NaSiO3 溶液由于 SiO32- 水解而显碱性 ,从而使酚酞试液呈红色。
七、重要离子的检验:
1
、 Cl- 的检验:加入 AgNO3 溶液 ,再加入稀硝酸,若生成不溶于稀
HNO3 的白色沉淀 ; 或先加硝酸化溶液(排除
CO32-干扰),再滴
加 AgNO3 溶液 ,如有白色沉淀生成,则说明有 Cl -存在
2
、 SO42—的检验:先加入盐酸 ,若有白色沉淀,先进行过滤,在滤液中再加入
BaCl2 溶液 ,生成白色沉淀即可证明
.若无沉淀,则在
溶液中直接滴入 BaCl2 溶液进行检验。
3
、命题角度:检验方法、除杂、沉淀洗涤及相关纯度的计算
八、氯气的实验室制法
九、氨气的实验室制法
1、反应原理 :2NH4Cl+Ca (OH ) 2CaCl2+2NH3 ↑ +2H2O
2
、收集:向下排空气法(管口塞一团棉花,避免空气对流)
3
、验满:①将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若试纸变蓝,说明氨气已收集满
②将蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口,出现大量
白烟,则证明
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