《会计专业实习》教学大纲.docx

《会计专业实习》教学大纲 【课程名称】 专业实习 【课程简介】 《专业实习》是帮助会计学专业学生在高年级进行专业认知的一门提高性 实践课程。 通过对企事业单位会计相关岗位的业务实习加深对专业理解和技能的应用以及对 行业认知。 它是培养学生应用能力的重要环节， 是为培养适应社会需要、 符合市场需求的复 合型人才服务的。 【课程编码】 6361S015 【学 分】 8 学分 【学 时】 8 周 【课程类别】 提高性实践课程 【适用专业】 会计专业学生 【修读学期】 第八学期 一、课程性质与任务 专业实习是会计学专业重要的实践教学环节， 能够尽快将所学专业知识与能力同生产实际相结合， 属专业必修课程。 通过专业实习， 使学生 开阔视野， 拓展知识领域， 培养学生综 合运用所学专业知识，独立完成职业岗位工作及解决实际问题能力。 二、课程教学目标 1. 知识目标 （ 1）了解企业财务会计部门内部分工及岗位职责； （2）掌握资产、负债及所有权益的核算方法； （ 3）掌握成本核算的方法、程序和基本原理； （4）掌握 “资产负债表 ”、 “利润表 ”、 “现金流量表 ”的编制方法及财务分析方法； （ 5）熟悉财务软件在企业核算中的应用及企业财务的支付情况、手段和方法； （ 6）了解单位的财务管理情况、财务管理模式、人力资源配置与应用情况； （ 7）掌握审计的程序、方法、手段； （ 8）掌握单位的审计流程情况（包括审计委托、审计准备、审计过程、审计报告、审 计质量的管理措施等） 。 2. 能力目标 （ 1）要求学生能够对经济业务作出正确职业判断； （2）要求学生能够准确进行资金收付及资金清查； （ 3）能够熟练填制记审核会计凭证； （4）能够正确登记帐簿、查找并更正错帐； （ 5）能够熟练开展资产清查； （ 6）能够编制会计报表。 3. 素质目标 （ 1）实事求是的工作作风，脚踏实地的工作态度，良好的职业道德和组织纪律观念； （2）培养学审爱岗敬业的职业品质，提高其综合职业能力，做好上岗的零过渡准备。 培养学生树立正确的人生观、 价值观， 明确自己所从事的工作与社会发展的关系， 养成 良好的职业道德和团队协作意识，具备处理工作中突发问题和协调各方面关系的能力。 三、主要岗位及任务 1. 主要岗位 企业、事业、会计事务所等单位的出纳、会计、审计等相关岗位。 2. 主要任务 实习单位 企事业单 位 会计事务 工作岗位 出纳 记账员 财务 代理记账员 岗位工作任务 1. 资金收付结算 2. 登记日记帐 3. 保管现金及有价证券 4. 保管印章及重要单据 1. 帐务处理 2. 资产清查 3. 编制会计报表 1. 资金管理 2. 预算管理 3. 成本管理 4. 风险管理 5. 规划与分析 帐务处理 职业能力 1. 资金收付能力 2. 凭证填制记审核能力 3. 登记帐簿能力 4. 资金清查能力 1. 凭证填制记审核能力 2. 登记帐簿能力 3. 资产清查能力 4. 错帐查找及更正能力 5. 报表编制能力 1. 资金计划、融资方案等 2. 预算预测、过程控制等 3. 成本计划、成本控制等 4. 制度设计、内控考核等 5. 税务筹划、决策分析等 1. 帐务处理能力 2. 报表编制能力 所 代理纳税 纳税申报 申报员 1. 依法办税能力 2. 税收筹划能力 四、实习要求 1. 指导教师要求 （ 1）要求具有一定的会计实践能力和理论教学水平的双师型教师； （2）行业企业会计专业人才和能工巧匠。 2. 技术要求 （ 1）将所学专业理论与实习单位实际和企业实践相结合； （2）将思想品德修养同良好职业道德的培养相结合。 （ 3）对实习单位的管理有较全面的了解，并进行必要的实际次操作。听取实习单位业 务指导对企业情况的讲解、 介绍。 在条件允许情况下， 积极参加企业财务有关的各种业务工 作。 （4）在实习过程中要记好实习日记，每天把实习的内容、搜集的资料如实记录，使日 记成为撰写实习日志和实习报告的主要资料依据。日志每周记录一次， 。每次记录后需交指 导教师审阅。 （ 5）实习结束后，要写出实习报告。内容包括实习目的、任务、实习过程、收获及心 得体会。 按照实习大纲全面系统地总结实习收获和心得体会， 也可以对会计处理中的某些问 题