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44 4 4 分子生物学实验 C 一、课程说明 课程编号： 280306X11 课程名称：分子生物学实验 C/Molecular Biology Experiments C 课程类别：学科教育课程 学时/学分： 16/0.5 先修课程：生物化学、分子生物学、生物化学实验 适应专业：药学、生物信息学、法医学 教材、教学参考书： 1. 主编．分子生物学实验指导．长沙：中南大学出版社． 2015； 2. .药立波主编．医学分子生物学实验技术（第三版） ．北京：人民卫生出版 社． 2014． 二、课程设置的目的意义 分子生物学实验课程是一门传授分子生物学常用实验技术的课程。 通过分子 生物学实验的教学， 培养学生的实验操作能力、 养学生的创新精神和创新能力， 养成严肃认真、 作作风。 三、课程的基本要求 分析问题和解决问题的能力， 培 实事求是的科学态度和严谨的工 知识： 掌握基因组 DNA 的提取及电泳分析、质粒 DNA 的提取及电泳分 析、 DNA 的限制性酶切及电泳分析、 PCR 及其产物电泳分析的实验原理 。 能力： 掌握基因组 DNA 的提取及电泳分析、 质粒 DNA 的提取及电泳分析、 DNA 的限制性酶切及电泳分析、 PCR 及其产物电泳分析的操作流程。掌握分析 实验结果的能力。 素质：掌握分子生物学实验的基本技能，有求实创新的意识和精神。 四、教学内容、重点难点及教学设计 序号 实验一 人类基因 组 DNA 的提取及 电泳分析 实验二 质粒 DNA 教学内容 分子生物学 基本实验操 作技能；人类 基因组 DNA 的提取；琼脂 糖凝胶电泳 实验 质粒 DNA 提 取的实验原 总 学 时 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 4 4 ~ 1 教学重点 学习分子生物 学实验常用装 置和常用仪器 设备的使用； 基 因 组 DNA 提取的原理和 操作，琼脂糖 凝胶电泳及结 果分析。 质粒 DNA 提 取的原理和操 教学难点 教学方案设 计（含教学方 法、教学手 段） 基 因 组 DNA 琼 脂 糖凝胶电泳 结果的分析 教 师 示 范 基 本 实 验 操 作 技能，学生实 验操作，分析 讨 论 实 验 结 果 质 粒 DNA 讲 授 实 验 原 琼脂糖凝胶 理 、 操 作 流 ~ 序号 的提取及 电泳分析 实验三 DNA 的限 制性酶切 及电泳 分析 实验四 PCR 及其 产物电泳 分析 合计 教学内容 理、实验操 作、结果 分析 DNA 的限制 性酶切实验 原理、实验操 作、结果分析 PCR 的实验 原理、实验操 作、结果分析 五、考核方式及成绩评定 考核方式 课堂操作、课堂讨论、实 验报告 实验操作考核 期末笔试 六、大纲主撰人： 总 学 时 4 4 16 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 4 4 16 教学重点 作，琼脂糖凝 胶电泳及结果 分析。 配制限制性酶 切反应体系， 酶 切 结 果 分 析。 PCR 的原理； PCR 参数的选 择 与 优 化 ； PCR 产物琼脂 糖凝胶电泳及 结果分析。 教学难点 电泳结果的 分析 酶 切 结 果 分 析 PCR 参数的 选择与优化 教学方案设 计（含教学方 法、教学手 段） 程 、 注 意 事 项，学生实验 操作，分析讨 论实验结果 讲 授 实 验 原 理 、 操 作 流 程 、 注 意 事 项，学生实验 操作，分析讨 论实验结果 讲 授 实 验 原 理 、 操 作 流 程 、 注 意 事 项，学生实验 操作，分析讨 论实验结果 考核内容 实验操作能力、表达交流能力、 分析实验结果的能力 实验基本技能 课程知识和分析能力 大纲审核人： 成绩比例（ %） 备注 20％ 30％ 50％ ~ 2 ~