小学拓展型课程摄影兴趣组教案(下学期).pdf

光圈里的世界 下学期教案 执教：陈强 1 / 28 第一课时 课题：新闻摄影 课型 拓展型 教学目标：了解新闻摄影的特点，与一般摄影有哪些不同 教学过程： 一 、 什 么 是 新 闻 摄 影 用拍摄照片的形式，以 摄影画面的视觉形象 ，加以简明 扼要的文 字 ，说明 报道新近发生的使人们共同关心的重要事件 ，叫新闻摄 影。 [幻灯 1] 六一节，温家宝总理关心少儿 [ 幻 灯 2] 六 一 节 ， 外 国 专 家 夫 人 到 儿 童 福 利 院 做 义 工 二、新闻摄影的特性 1、新闻摄影要有新闻性：判断新闻摄影的第一标准是看它有无 新闻性，也就是 新闻价值 。判断新闻性首先要看它有无新鲜性，也 就是指新近发生的，大多数人都不知道的事情；其次就是要看其有 无意义与变化，太普通、太一般化就不会引起更多人的关注。 [ 幻 灯 3] 2、新闻摄影要有真实性：要求所有拍照的内容（场景、人物、时 间、地点等）都必须是实实在在的客观事物。首先时间的真实性， 讲究的是越新越好；其次地点的真实性，新闻摄影中报道的人或事 在什么地点是不能随便改变的；同时事件（物）、实践过程和结 果、文字说明等都要有真实性。 [幻灯 4] 2 / 28 3、新闻照片的形象性：新闻照片是使用照片形象（视觉形象）来 “说话 ”的，报道者要抓住最有典型特征的形象，直观地让读者一看 就明白你要说什么事。具有典型特征的新闻照片要在瞬间完成，要 交代新闻事实的主要内容、主要情节、思想感情，要能表达出新闻 事实的本质，能明确拍摄出所要表达的意思来。 [ 幻灯 5] 4、新闻照片的时效性：时效性是新闻摄影与艺术摄影、纪念摄 影、证件摄影、纪实摄影、民俗摄影等的重要区别。新闻摄影如同 文字的新闻稿一样，要求越快越好。一般新闻性、时效性强的照片 报社会优先采用。 5、五个“ W ” [幻灯 6] 三 、 新 闻 摄 影 的 表 现 体 裁 1、 图片新闻 —— 一张照片独立报道一件事情：用一张照片独立 报道新闻就要求选取最能说明问题的典型照片。 [幻灯 7] 2、配文新闻照片 —— 配合文章同时刊发的照片：为了更加详细 地报道一件新闻事件，往往需要一两千字的文章具体介绍，再配合 以 相 关 的 新 闻 照 片 。 [幻灯 8] 3、专题新闻照片 —— 围绕一个专题作较详细的报道：新闻事件 中，有些涉及的范围较大，且事件的过程需要反映，那就需要用一 3 / 28 组照片作比较详细的报道。 新闻摄影报道即可以是表扬性的，也可以是批评性的，还可以 是反映问题的等等。 4 / 28 第二课时 课题：新闻摄影 课型 拓展型 教学目标：如何拍摄新闻照片 一、指导拍摄新闻照片 1、新闻性与一般形象记录 新闻摄影属于新闻报道的一种。缺乏新闻性的照片，虽然“形象 完美、神态很好”但往往落选，那是因为没有具备新闻摄影作品的 特征。形象、神态是艺术摄影的要求，新闻摄影作品要有新闻性。