小学文言文阅读练习题.pdfVIP

小 学 文 言 文 阅 读 练 习 题 一、小升初民校联考题回放 1、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话，在（ ）里填上序号。 （4 分） （ ）兔不可复得，而身为宋国笑。 （ ）宋人有耕田者。 （ ）因释其耒而守株，冀复得兔。 （ ）田中有株，兔走触株，折颈而死。 —— 2008 年广州市十六所民办初中新生入学检测题 二、课外文言文理解 （一）精卫填海 ——《山海经》 北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足， 名曰“精卫” ， 其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西 山之木石，以堙于东海。漳水出焉，东流注于河。 1、填空。“精卫”的样子是 它是 2 、“精卫填海”这个故事象征了中华民族 ? 的精 神。 （二）刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（ j ù qì）其舟，曰：“是吾剑之所从 坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！ 1、楚人刻舟求剑的结果 ， 原因是（用文中原话回答）： 2、这个故事告诉我们： （三）夸父追日 夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未 至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。 1、理解词句意思。 夸父与日逐走 渴，欲得饮 “邓林”是指： ? 2、夸父追日象征着： （四）郑人买履 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，谓 曰：“吾忘持度！”返归取之。及返，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？” 曰：“宁信度，无自信也。” 1、理解词句意思。 履： 度： ? ?? 遂： 何不试之以足？ ? ??????????????????????????????????????????? 宁信度，无自信也。 ? ??????????????????????????????????????? 2、这是一则 故事，告诫我们做事 （五）晏子使楚 晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗 国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王 曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成 雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使， 各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！” 1、理解词句意思。 短： ????? “更”的读音是（ ??? ）： ????? “不肖”的“肖”读音（ ??? ）： 使狗国者，从狗门入。 齐无人耶，使子为使？ ?? 张袂成阴、挥汗成雨、比肩继踵这三个成语运用了 修辞手法，来表现齐国 人多。我知道成语的 的意思是 ?： 2、这两个小故事，告诉我们晏子是一个 的 人。（用三个以上成语或四