冶金工艺矿物学教学大纲.docx

冶金工艺矿物学 一、课程说明 课程编号： 050109Z10 课程名称：冶金工艺矿物学 /Metallurgical Process Mineralogy 课程类别：专业选修课 学时/学分： 32/2 先修课程：工科大学化学 适用专业：冶金工程 参考教材： 1、胡岳华、吕宪俊主编，工艺矿物学，长沙：中南大学出版社， 2011年 2、周乐光主编，工艺矿物学，北京：冶金工业出版社， 2007 年 3、任允芙主编，冶金工艺矿物学，北京：冶金工业出版社， 二、课程设置的目的意义 冶金工艺矿物学， 作为一门服务于现代工业生产的应用学科， 1996 年 研究内容覆盖 到无机材料的多数领域，在矿产资环评价、选矿、冶金等方面，更是有其他学科 难以替代的作用。 本课程为冶金工程专业重要的选修课。 通过本课程的学习， 使 学生具备基本的矿物学理论修养和矿物分析鉴定能力， 掌握冶金工艺矿物学特性 的研究方法， 能够利用工艺矿物学的基本原理和方法分析和解决冶金矿物加工过 程的矿物学问题， 提高学生的专业素质， 为以后从事冶金及相关专业的研究奠定 基础。 三、课程的基本要求 知识要求：本课程打破了采矿 -冶金纵向单一课程内容，将矿物与冶金过程 作为一个完整的系统过程， 将两者之间的联系进行融合， 通过研究工业固体原料 与其产物的矿物组成及其分布以及对影响或制约生产工艺运行的矿物性状进行 分析， 掌握冶金提取过程所涉及的矿物学共性的基本原理和规律， 从而对冶金工 艺矿物学有一个较全面的了解，为矿物资源的合理利用奠定理论基础。 能力要求： 通过该课程的学习， 使学生具备基本的矿物学理论修养和矿物分 析鉴定能力， 并能利用学习的知识分析实际冶金问题， 设计实验、 分析与解释数 据，以获得有效结论，并具备一定的设计解决方案以解决问题的能力。 素质要求： 学生通过课程整体学习， 培养科学研究与思维技巧， 提高团体合 作意识，提升自主学习和终身学习的意识，形成不断学习和适应发展的素质。 第 1 页/ 共 4 页 5 5 2 2 4 1 4 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 第 1 章 结晶学 及矿物 学基础 第 2 章 矿物分 类及 性质 第 3 章 岩石与 矿石 第 4 章 矿物的 显微 鉴定 第 5 章 样品的 采集与 制备 第 6 章 矿石的 物质组 成及结 构构造 教学内容 晶体的概念、 以及晶体化 学；矿物的概 念、矿物的形 态以及矿物的 物化性质 矿物的分类与 命名、自然元 素类矿物、硫 化物及其类似 化合物、氧化 物和氢氧化物 以及含氧酸盐 类矿物 岩石与矿石的 概念、岩石类 型、 矿石类型、 主要成矿作用 及其矿石、矿 体、矿床及矿 石储量 透明矿物的偏 光显微鉴定； 不透明矿物的 反光显微鉴定 样品采集的基 本要求、样品 采集的方法和 样品的制备 矿石的化学成 分分析、显微 镜下矿物定量 法、化学分析 矿物定量法、 分离矿物定量 法；矿石结构 构造的概念及 总 学 时 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 5 2 2 4 1 4 第 2 页/ 教学重点 晶体概念及 其 基 本 性 质；矿物学 基础的相关 概念 典型矿物的 结构和性能 教学难点 晶 体 的 定 向 与 晶 体 符 号 以 及 晶 体 的 化 学 成 分 与 晶 体 结 构 的 关系；矿物的 形态 含 氧 酸 盐 类 矿 物 的 结 构 与性能 教学方案设计 （含教学方法、 教学手段） 采 用 对 比 和 类 比的方法， 比较 晶 体 与 非 晶 体 的相同与不同； 采 用 举 例 的 方 法 讲 述 晶 体 的 习 性 、 离 子 类 型。 教学方法包 括：课前导学、 课堂讲授， 课上 和课后讨论。 采取分类讲解， 通 过 类 比 掌 握 矿物的分类； 教 学 模 式 有 课 前 导 学 、 课 堂 讲 授，课外阅读， 专题讨论、 专题 分析等方式。 岩石与矿石 的基本概念 采 用 对 比 方 法 岩 石 与 矿 石 进行教学。 教学 的区别 模 式 有 课 前 导 学和课堂讲授。 透明矿物晶 体在偏光显 微镜、正交 偏光显微镜 下的鉴定特 征和反光显 微镜的构造 及使用方法 样品采集与 制备的基本 概念、基本 方法和