可编程序控制器原理及应用教学大纲.docx

42 4 2 可编程序控制器原理及应用 一、课程说明 课程编号： 080806Z10 课程名称：可编程序控制器原理及应用 /The Principle and Application of Programmable Logic Controller 课程类别：专业教育 学时/学分： 32 /2 先修课程：模拟电子技术、数字电子技术 适用专业：机械设计制造及其自动化、车辆工程、微电子等 教材、教学参考书： [1] 廖常初 .FX 系列 PLC 编程及应用（第二版）机械工业出版社， 2013.8 [2] 可编程序控制器实验指导书 . （机电工程系自编） 二、课程设置的目的意义 可编程序控制器原理及应用课程是一门适合机械设计制造及其自动化专业 的专业类选修课程。课程使学生掌握可编程序控制器（ PLC）的基本结构、工作 原理与 I/O 系统硬件接线，掌握 PLC 的指令及编程方法，掌握 PLC 控制系统的 设计步骤和设计方法，了解 PLC 的特殊功能模块与通信，并能应用可编程序控 制器进行科学研究和机电一体化设备的自动控制。 三、课程的基本要求 学生在学完本课程后应具备以下几个方面的知识和能力： 1． 对 PLC 的基本结构、 I/O 系统及工作原理有较深的理解。 2． 掌握 PLC 的编程语言和多种顺序控制编程方法。 3． 掌握 PLC 控制系统的设计原则和设计步骤，以及 结构及其设计方法 ,能正确选择 PLC 及其配套功能模块组成 PLC 复杂程序 PLC 控制系统。 4． 具有一定的应用可编程序控制器技术独立解决工程实际问题的 能力。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 第 1 章 第 2 章 教学内容 可编程序 控制器 （ PLC ） 概述 PLC 的硬 件结构 总 学时分配 学 讲课 实 时 (含研讨 ) 践 2 4 教学 重点 PLC 的 应 用 、 组 成 及 工 作 原 理 I/O 系 统 硬 件 教学 难点 I/O 系 统 内 教学方案设计（含教学方法、 教学手段） 教学思路：采用用典型实际工 程视频案例，结合电气控制现 状和发展讲解 PLC 的重要意 义，特点，用户工作环境以及 发展趋势。教学方法：课程讲 授+案例讨论。 教学思路：先讲解 PLC 的内部 硬件构成及原理，再讲解 PLC 1 第 6 章4 第 6 章 4 2 第 5 章 4 2 总 学时分配 章节 教学内容 学 讲课 实 时 (含研讨 ) 践 FX 系列 PLC 软元 第 3 章 件、基本指 6 4 2 令与编程 环境 第 4 章 FX 系列 PLC 的应 用指令与 应用 4 4 PLC 程序 结构及设 6 计 方法 PLC 控制 系统综合 6 设计 第 7 章 PLC 特殊 功能模块 与 通信 4 4 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 实验方式：编程软件操作， I/O 教学 重点 结 构 ； 系统 组态 软 元 件 应 用 与 基 本 编 程 常 用 应 用 指 令 的 应 用 方法 多 种 顺 序 控 制 编 程 方 法； 复 杂 程 序 结 构 及 设 计 实 例 PLC 控 制 系 统 设 计 步 骤 模 拟 量 输 入 输 出、 通 信 教学 难点 部 电 路； 高 速 计 数 器； 经 验 编 程法 中 断 指 令 与 程 序 设 计 SFC 编 程 及 其 梯 形 图 转 化 ； PLC 复 杂 程 序 设计 复 杂 PLC 控 制系统 的关键 问 题 与设计 技巧。 教学方案设计（含教学方法、 教学手段） 的输入输出接口和 PLC 系统组 态。 教学方法： 课程讲授 +案例展示 +实验（后续同步进行） 教学思路：先讲解 PLC 的用户 编程环境、 FX 系列 PLC 各种 软元件功能和使用特点，再结 合 PLC 的基本指令讲解 PLC 的 基本编程（经验编程法） 教学方法： 课程讲授 + 实例讲