《基础医学》生殖系统教学大纲.docx

生殖系统 一、课程说明 课程编号： 230005Z10 课程名称：生殖系统 /Reproductive System 课程类别：学科基础课 学时／学分： 12／ 1 先修课程：医学总论、内分泌系统 适应专业：临床医学八年制 教材、教学参考书： 1、《生殖系统》 ， 上海交通大学出版社， 狄文、 李铮、 张君慧主编 （第一版） ， 2013 2、 《系统解剖学》 （十二五规划教材，供八年制临床医学专业用） ，人民卫生 出版社，丁文龙、王海杰主编（第三版） ， 2015 3、 《组织学与胚胎学》 （十二五规划教材，供八年制临床医学专业用） ，人民 卫生出版社，李和、李继承主编（第三版） ， 2015 4、《生理学》 （十二五规划教材，供八年制临床医学专业用） ，人民卫生出版 社，王庭槐主编（第三版） ， 2015 5、《病理学》 （十二五规划教材，供八年制临床医学专业用） ，人民卫生出版 社，陈杰、周桥主编（第三版） ， 2015 6、 Junqueiras Basic Histology: Text and Atlas( 经 典 英 文 原 版 教 材 ), McGraw-Hill Education, Anthony L. Mescher 主编 (Fourteenth Edition), 2015 二、课程设置的目的和意义 生殖系统是研究机体内与生殖功能相关的器官的发生、 发育、 结构、 生理和 病理机制的学科。 是医学生的重要基础医学课程之一。 生殖系统以与生殖相关的 器官为切入点，将与该系统有关的基础（解剖、组胚、生理、病理等）加以有机 整合， 在此基础上结合该器官系统常见疾病做临床导论介绍， 为学习今后临床医 学课程打好基础。 三、课程的基本要求 知识： 通过该课程的学习， 使学生系统掌握男、 女性生殖系统的组成和功能 以及相关器官的形态、 结构、 位置。 了解阴道后穹与直肠子宫陷凹的临床意义及 男、女性结扎的部位。熟悉睾丸的一般结构、精子形成过程、附睾与前列腺的结 构与功能，了解输精管、精囊腺的组织结构与功能。熟悉卵巢的一般结构；掌握 卵泡的发育和排卵； 掌握子宫的结构， 子宫内膜的周期性变化及不同时期内膜的 第 1 页/ 共 4 页 结构特点；熟悉不同功能状态时乳腺的结构；了解输卵管、阴道的结构。熟悉男 性和女性生殖腺的发生。 了解外生殖器的发生。 了解性分化的机理。 掌握生殖系 统常见畸形。 掌握雌激素、 孕激素、 促性腺激素和促性腺激素释放激素的生理作 用及其与卵巢和月经周期的关系。 熟悉睾丸的功能及卵巢的生卵作用和内分泌功 能。了解妊娠与分娩。掌握下列常见病的病因、发病机制、病理变化、结局及其 临床病理联系：乳腺癌、子宫颈癌、葡萄胎、绒毛膜癌等。 能力： 使学生掌握生殖功能相关器官的发生、 发育、 结构、 生理和病理机制， 并能够初步学会运用所学知识分析常见典型病例的主要临床表现、疾病的发生 发展及转归，培养学生诊断疾病的临床病理思维。 素质：提高学生对生殖器官的认知，并能够追踪国内外本领域的发展动态。 通过课外导学的模式， 提升自主学习和终身学习的意识， 形成不断学习和适应发 展的素质。 四、课程的基本内容及重点、难点 章节 第 1 章 生殖 解剖 第 2 章 生殖 组胚 教学内容 睾丸的形态、结构，附睾的 形态和位置；输精管的分部 及各部的位置；输精管结扎 的部位；精索的组成和位置； 精囊腺的位置，射精管的合 成及其开口部位。前列腺的 位置、形态并了解其分叶； 尿道球腺的位置及开口部 位；阴囊的成，睾丸和精索 三层被膜与腹前壁各层的延 续关系；了解阴茎的分部、 构成及皮肤特点。掌握男性 尿道的分部，各部形态特点 及三个狭窄、三个扩大和两 个弯曲。卵巢的形态、位置 及固定装置及其年龄变化； 输卵管的位置、分部和各部 的形态特点及输卵管结扎的 部位。子宫的形态、位置、 及子宫的固定装置。阴道的 位置、形态；阴道后穹与直 肠子宫陷凹的关系及其临床 意义；前庭大腺的位置及女 性外生殖器的组成。 睾丸的一般结构；曲细精管 的结构；生精上皮细胞结构 特点；精子的形成；附睾的 结构与功能；输精管与精囊 腺的结构和功能；前列腺的 组成；卵巢的一般结构；各 级卵泡的结构特点与内分泌 学 时 2 4 学时分配 讲课 实 教学重点 （含研讨）