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公共卫生前沿讲座 一、课程说明 课程编号： 260106Z10 课程名称 （中/英文） ：公共卫生前沿讲座， Lectures on public healths frontier 课程类别：选修课 学时/学分： 16 学时， 1 学分 先修课程：预防医学各专业课 适用专业：预防医学 二、课程设置的目的意义 公共卫生前沿讲座使学生既可以了解到了各领域多层次的发展前沿， 能够跟 上科学发展的步伐；同时能充实学生多方面的知识，使学生理论水平得到提升； 同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。 而这也激发并且加强了学生对于所 在学科领域的探索之心。 专业学术讲座是对于学科前沿的一种面对面的交流， 所 以，这是一种非常好的，有效的获取知识的一种途径。 三、课程的基本要求 知识要求：了解公共卫生与预防医学专业的现状和发展趋势。 能力要求： 具有自主学习的能力， 并且能够批判性地说评价现有知识、 技术， 以及在专业活动中开展科学研究的初步能力。 素质要求： 具有科学的思维方法和现代健康观念， 能以高度的敬业精神和社 会责任履行维护促进健康的崇高使命。 四、教学内容、重点难点及教学设计 教学方案设计 （含教学方法、 教学手 教学方案设计 （含 教学方法、 教学手 段） 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 讲授，课堂讨论 教学难 点 系统性 的介绍 突发事 情的处 理复杂 性 平台的 复杂性 系统性 的介绍 系统性 的介绍 系统性 的介绍 系统性 的介绍 内容 章节 第 1 章 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 第 7 章 第 8 章 教学内容 新中国公共卫生六十年 的思考 突发公共卫生事件应对 区域卫生信息平台 医政改革与发展前沿讲 座 妇女儿童与健康 抗生素耐药性必威体育精装版进展 报告 社区和临床预防战略在 解决可预防性心脏病发 作和中风的患病率和死 亡率方面进展报告 具体的科研项目讨论会 教学重点 公共卫生的 历史 学 讲 实 时 课 践 2 2 0 实发公共卫 2 2 2 0 理 2 2 2 0 2 2 0 2 2 0 息平台 医政改革与 发展 妇幼健康发 展不平衡等 内容 中国抗生素 2 2 2 0 心血管病的 发病率预防 2 2 2 0 2 2 0 第 1 页/ 共 预测 正做的创新 2 页 复杂性课题等的 复杂性 论 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 无 六、考核方式及成绩评定 成绩比例（ % 成绩比例（ % ） 40 60 考核方式 课堂测验 课程论文 备注 作业测评 期末考核 大纲审核人：七、大纲主撰人 大纲审核人： 第 2 页/ 共 2 页