汽车噪声与振动控制教学大纲.docx

汽车噪声与振动控制 一、课程说明 课程编号： 080512Z10 课程名称：汽车噪声与振动控制 /Automobile noise and vibration controlling 课程类别：专业选修 学时/学分： 32/2 先修课程：《汽车构造》、《汽车理论》等 适用专业：车辆工程 教材、教学参考书： （1）（美） Malthew Harrison 著，李惠彬 上官云飞译．如何将汽车制造成 精品 —汽车噪声与振动控制．北京：机械工业出版社 2009． 6 （2）庞剑 . 汽车噪声与振动：理论与应用 . 北京：北京理工大学出版社， 2006． 3 二、课程设置的目的意义 目的： 分析解决汽车产品的噪声与振动问题一直是汽车研发的重要课题， 是 将汽车制造成精品的必修课。 设置本课程主要是使学生掌握汽车噪声与振动的基 础知识、 基本理论和基本技能， 培养学生初步具备汽车降噪减振科学研究、 设计、 检测的能力。 意义：通过该课程学习，使学生对汽车噪声与振动产生机理有整体的了解， 掌握汽车噪声与振动的检测方法， 了解该领域发展的新技术及其应用， 使学生毕 业后可以专门从事汽车低噪声与振动设计、检测相关工作。 三、课程的基本要求 基本要求 1、 掌握噪声与振动的基本知识； 2、 了解汽车噪声与振动发生机理； 3、 掌握汽车噪声与振动的评价方法； 4、 初步掌握汽车噪声与振动的试验检测技术； 5、 初步掌握汽车噪声与振动的控制方法与技术 6、 了解汽车噪声与振动控制理论与技术的发展趋势。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章 节 1 总 教学内容 学 时 噪声与振动基本 知识 6 （ 1）声与振动的产 学时分配 讲课 实 (含研讨 ) 践 6 教学 重点 噪声的 危害、 噪声的 教学 难点 噪声 评价 教学方案设计 （含教学方 法、教学手段） 从日常声音的产生与传 播引导学生积极掌握噪 声基本知识。 进而掌握噪 1 试分析试 试分析 试 章 节 2 3 4 5 6 教学内容 生和传播 （2）声与振动的特 性与表达 汽车噪声发生机理 汽车噪声源分析、 汽车内部噪声、汽 车外部噪声 汽车噪声振动评价 标准与试验检测 方法 汽车噪声控制方法 与技术： 1 隔声降噪技术 2 吸声降噪技术 3 减振降噪技术 汽车振动源及其 控制 1 振动源分析 2 减振方法 汽车降噪减振的技 术手段及发展趋势 简介 主动控制方法 共计 总 学 时 学时分配 讲课 (含研讨 ) 2 6 10 6 2 32 2 4 8 五、实践教学内容和基本要求 本课程规定 4 学时实验。 序 实 验 学 实验类 号 名 称 时 型 汽车外部噪声测 1 2 综合性 汽车内部噪声测 2 2 综合性 实 践 2 2 教学 重点 产生、 噪声的 度量 汽车噪 声源及 特征 评价标 准与 试验 汽车噪 声控制 原理与 方法 汽车振 动源 新技术 方法 技 方 技 方法 新 术 难点 汽车 发动 机 噪 声 试验 测试 降噪 计算 方法 减振 理论 教学方案设计 （含教学方 法、教学手段） 声与振动的度量及标准。 PPT 课件，讲授，讨论 从汽车的工作原理着手 分析汽车噪声与振动的 发生机理。 PPT 课件，讲授 理论与试验相结合。 PPT 课件，讲授、试验 从噪声的发生与传播、到 噪声受者的全过程，引出 控制噪声的方法。分别介 绍三种降噪方法。 PPT 课件，讲授，讨论 试验 从汽车工作原理分析 振动产生的原因、振动源 分析。引导学生积极运用 以往学过的知识主动考 虑减振方法。 PPT 课件，讲授，讨论 PPT 课件，讲授，讨论 实验 要求 必做 必做 内 容 提 要 噪声测试系统组成及原理 汽车外部噪声测试方法 汽车外部噪声测试 汽车驾驶员耳旁噪声测试与分析 通过实验培养学生掌握如下知识和能力： 1） 掌握汽车噪声测试系统的组成与原理； 2