能源与动力工程毕业设计、毕业论文教学大纲.docx

能源与动力工程毕业设计 一、课程说明 课程编号： 100135Z11 课程名称：毕业设计 /Graduation Project 课程类别：专业教育课程（集中实践环节） 学时/学分： 8 周/8 学分 先修课程：教学计划中所有课程和实践环节适用专业：能源与动力工程 教材、教学参考书：专业课相关教材和国家标准、规范 二、课程设置的目的意义 本课程是大学本科四年级学生的实践教学课程， 目的是使学生充分利用所学 专业知识，通过查阅专业资料，确定方案，开展相关设计工作。该课程是学生走 向社会独立解决工程问题的一次训练， 际问题的能力， 获得实践经验和本领， 础。 三、课程的基本要求 通过毕业设计使学生初步掌握解决工程实 从而为继续深造或走向社会奠定坚实的基 1．培养学生综合运用所学的基础理论知识和专业知识分析和解决工程技术 问题的能力。 2．进一步深化和拓宽学生的知识面，提高学生的自学能力和独立工作的能 力。 3．使学生受到科研人员和工程师的双重训练，培养其开展科学研究工作的 初步能力，包括： （ 1） 调查研究、文献检索和搜集资料的能力； （2） 方案论证，确定实验和设计方案的能力； （ 3） 进行科研实验及理论分析、 设计和计算的 能力； （4） 计算工程技术与经济指标的综合能力； （ 5） 计算机计算和绘图的能力； （ 6） 撰写论文和设计说明书的能力； （ 7） 协同合作及组织工作的能力。 4．培养学生的团队精神、创新精神；树立正确的人生观、价值观，在思想 政治素质方 面得到进一步提高。 第 1 页/ 共 4 页 成绩比例（ 成绩比例（ % ） 10 10 10 20 30 20 四、教学内容、重点难点及教学设计 课程基本内容 1、 毕业设计双向选题：参照学院毕业设计双向选择 实施办法； 2、 下达毕业设计任务书：说明设计内容及其要求； 3、 查阅、撰写文献综述； 4、 毕业实习，收集数据； 5、 中英文翻译； 6、 开题：确定研究方法、技术路线及毕业设计的主 要内容； 7、 进行毕业设计：选择实验装置、设备、仪表、测 试方法；实验程序设计；实验数据的处理和结果分析；利 用技术经济指标对设计结果进行评价。 8、 绘制相关设计图纸； 9、 撰写毕业论文； 10、 参加毕业答辩。 课程重点：详细设计。 课程难点：设计的合理性。 五、考核方式及成绩评定 考核方式 设计考勤 提问与讨论 阶段检查 设计说明书 设计图纸 答辩 六、大纲主撰人： 考核内容 基本素质和主动性 分析与交流能力 独立思考与分析能力 总结归纳能力 绘图和工程表达能力 表达和交流能力； 大纲审核人： 备注 分组进行 第 2 页/ 共 4 页 毕业论文 一、课程说明 课程编号： 100136Z11 课程名称：毕业论文 / Graduation Thesis 课程类别：专业教育课程（集中实 践环节）学时 /学分： 16 周/16 学分 先修课程：第 1～ 7 学期培养方案规定的所有课程适用专业：能源与动力工 程 教材、教学参考书：相关专业书籍和设计手册 二、课程设置的目的意义 毕业论文属重要的实践教学环节， 目的是初步培养学生的科学研究、 工程设 计、产品研发、文献查阅和翻译、说明书及论文撰写、团结协作等方面的能力， 巩固理论知识，扩大知识面，掌握工艺设计计算、技术研发、科学研究及撰写科 技论文的一般程序和方法， 进行一次工程技术或科学研究人员必备的基本技能训 练，使学生毕业后能较快地胜任新能源科学与工程领域的工作。 三、课程的基本要求 知识： 全方位综合 1~7 学期所学的专业知识， 掌握系统的基本原理， 做到学 以致用， 多方位多层次构建和巩固专业知识框架。 要求学生进一步巩固流体力学、 工程热力学、 传热学、 能源与动力工程测试技术等专业基础知识， 灵活运用专业 基本理论与方法。 能力：在完成毕业（论文）的过程中，需要中文、外文文献查阅整理、综合 能力；运用所学专业知识，参考文献，形成自己观点和见解，解决工程实际问题 的能力；规范工程制图的能力；计算机文档及设计软件应用能力；分析问题，表 达交流能力；学会从工程的角度发现问题，提出问题，解决问题的能力。应变能 力。 素质：在完成毕业论文（设计）的过程中，毕业小组在毕业实习等环节中， 需要团结合作， 培养团队合作素养。 问题中培养工程素养。 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 1 2 教学内容 毕业实习 和文献资 料查阅 计算 /实验