初一上半期期中考试生物专题训练（含答案和解析）.docx

初一上半期期中考试生物专题训练 1、选择题 下列各种现象中，不属于生命现象的是（ ） A. 母牛哺育小牛 B. 猫头鹰捕食田鼠 C. 钟乳石渐渐长大 D. 苹果树开花 【答案】 C 【解析】 试题分析：母牛哺育小牛，体现了哺育现象，属于生命现象，A错误；猫头鹰捕食田鼠，属于捕食现象，B错误；钟乳石没有生命，C正确；果树开花体现了生物的生殖现象，D错误。 2、选择题 生物体结构和功能的基本单位是（ ） A. 系统 B. 组织 C. 细胞 D. 器官 【答案】 C 【解析】 除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织，由组织构成器官，由器官构成系统，进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器--线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。 3、选择题 有“地球之肺”之称的是 （ ） A. 森林生态系统 B. 生物圈 C. 海洋生态系统 D. 城市生态系统 【答案】 B 【解析】 试题生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，故生物圈是地球上是最大的生态系统。 4、选择题 在一个草原生态系统中，数量最多的是（ ） A. 狼 B. 羊 C. 鼠 D. 禾本科植物 【答案】 D 【解析】 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。绿色植物属于生产者，羊、狼、鼠等是动物，属于消费者。食物链的开始是生产者，由于在生态系统中能量沿着食物链传递是单向、逐级递减的，因而食物链最前端的生物数量要多于后面的营养级中的生物。所以在一个草原生态系统中，数量最多的是禾本科植物。 5、选择题 含羞草的叶子被碰后会合拢，说明生物具有（ ） A. 呼吸 B. 对外界刺激做出反应 C. 繁殖能力 D. 生长现象 【答案】 B 【解析】 生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物含羞草能够对外界刺激作出反应。 6、选择题 下列食物链书写正确的是（ ） A. 阳光→草→牛→虎 B. 鼠→蛇→鹰 C. 鹰→蛇→青蛙→昆虫 D. 草→兔→鹰 【答案】 D 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。 食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。由题目可知，草→兔→鹰，符合食物链的书写要求。D正确。 7、选择题 小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（ ） A. d B. q C. b D. p 【答案】 D 【解析】 显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，是上下左右都相反。 物体在显微镜中的成像特点是成放大的倒像。所谓倒像就是原物体的上下左右全都反过来。小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，与透明纸上写的字母为倒像，因此透明纸上写的是“p”。所以小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，透明纸上写的是“p”。 8、选择题 小红同学用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，显微镜的目镜有5×和10×，物镜有10×和40×，请问下列组合中观察到的细胞数目最多 （ ） A. 目镜5×，物镜10× B. 目镜5×，物镜40× C. 目镜10×，物镜10× D. 目镜10×，物镜40× 【答案】 A 【解析】 显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数，而显微镜放大倍数越小时，看见的细胞体积越小、细胞数目越多、视野越大，所以观察到细胞数目最多的应是放大倍数最小的一组。 目镜5×，物镜10×，显微镜的放大倍数是50×；目镜5×，物镜40×，显微镜的放大倍数是200×；目镜10×，物镜10×，显微镜的放的倍数是100×；目镜10×，物镜40×，显微镜的放大倍数是400×。通过比较可知目镜5×，物镜10×组合放大的倍数最小，观察到的细胞数目最多。 9、选择题 对光时，应选择（ ） A. 最大光圈 B. 最小光圈 C. 高倍物镜 D. 最小焦距 【答案】 A 【解析】 使用显微镜对光时，因为要在显微镜中看到明亮的视野，应选用大光圈和低倍镜。 在使用显微镜进行对光时，转动转换器，使