电工电子《电容器》说课课件.ppt

任务一的实施 察 识 理 认 表 里 深 浅 理 实 教 学 过 程 任务二： 检测电容器的好坏。 维修好了吗？ 还需要干什么？ 意图： 使学生始终处于一种浓厚积极的学习状态，明确学习任务。 教 学 过 程 任务二的布置 教 学 过 程 任务二的实施 演 与 析 练 与 探 教 学 过 程 任务二的实施 演 与 析 电容器正常 电容器短路故障 电容器漏电故障 电容器开路故障 意图： 使学生初步了解检测电容器的方法和步骤，明确注意事项。 演 与 析 教 学 过 程 任务二的实施 充电过程 状态 R 指针偏转 充电开始时 （I最大） 充电结束时 （I=0) 正常 短路 开路 漏电 难点 意图： 突破难点，为后面的技能训练和知识拓展做好铺垫。 某一值（较小） 0 某一值（较大） 某一值（较小） 0 8 8 8 迅速偏转慢慢返回无穷大 偏转到0后不再返回 指针不动 偏转后返回但停到某一刻度处 E,R0 Rg R 教 学 过 程 任务二的实施 演 与 析 练 与 探 练 与 探 序号 电容器 档位选择 指针偏转 检测结果 指针偏转 检测结果 1 2 3 4 224 101 10μF 2200μF 第1次检测 第2次检测 重难点 教 学 过 程 任务二的实施 按原型号配换。 检测出电容器故障 教 学 过 程 　 导入新课（3min） 90min 　 任务布置与实施（70min） 知识拓展（10min）　 课堂小结与评价（5min） 作业布置（2min） 我是怎么教的 教 学 过 程 知 识 拓 展 用数字万用表如何检 测电容器的好坏呢？ 意图： 服务于专业并奠定技能基础，与职业需求对接。 　 导入新课（3min） 90min 　 任务布置与实施（70min） 知识拓展（10min）　 课堂小结与评价（5min） 作业布置（2min） 我是怎么教的 教 学 过 程 说说你本节课学 到了什么？你觉 得你和同组成员 做的怎么样？ 课 堂 小 结 与 评 价 实训过程评价（以5 为标准评价） 评价内容 参与程度 仪器仪表使用 安全文明操作 团队协作 评价等级 收获与体会 意图： 帮助他们梳理本节课所学的知识，锻炼语言表达能力。 　 导入新课（3min） 90min 　 任务布置与实施（70min） 知识拓展（10min）　 课堂小结与评价（5min） 作业布置（2min） 我是怎么教的 教 学 过 程 1、通过网络平台，了解数字万用表检测电容器质量好坏的其他方法。 2、通过网络平台，了解电容器在汽车中的应用。 写出5种以上电容器的种类，以及万用表检测电容器质量的步骤。 作业 意图： 加深巩固本节课知识，培养自主学习能力，启发学生学无止境。 作 业 布 置 知识拓展：如何用数字万用表检测 电容器 任务一：识别常见电容器 任务二：检测电容器的好坏 课堂小结与评价： 检测原理：电容器的充电 检测步骤与注意事项 C 储能元件 多媒体 投影区 板 书 设 计 1 注重学情， 联系专业。 2 理实一体，轻松做中学做中教。 3 注重拓展专业技能，与职业对接。 教 学 反 思 电容器 内容 教 法 教 材 学 法 板 书 反 思 过 程 说 课 流 程 　 《电工电子技术与技能》是中等职业学校汽修、机械等相关专业必修的一门专业基础课，可为学生学习相关专业知识奠定基础。 第一节 电容器 第二节 电感器 第二章 电容与电感 第一章 直流电路 教 材 分 析 一年级汽车运用与维修专业班 喜欢自己的专业，头 脑聪明，动手能力强 会使用万用表（数子 和指针式）的电阻档 教 材 分 析 学情分析 理论分析能力薄弱， 缺乏学习主动性。 1. 了解认识电容器的种类、结构以及基本参数。 2. 感知、理解电容器的储能特性和充放电特性。 1. 会识别常见电容器，能判断电容器的好坏。 2. 培养学生自主学习、观察、分析以及协作交 流的能力。 1. 让学生感受“做中学”的快乐，改善中职生被 动厌学的现状。 2. 使学生养成仔细、认真、安全规范操作的职业 习惯。 教 材 分 析 教学目标 检测电容器及万用表指针偏转现象的分析。 1、会识别常见电容器及基本参数。 2、能判断电容器的好坏。 正确理解电容器充电的特性。 教 材 分 析 教学重难点 理实 一体 启 发 引 导 任 务 驱 动 情 景 创 设 实 验 演 示