九年级上半期期末检测生物免费试卷带答案和解析（含答案和解析）.docx

九年级上半期期末检测生物免费试卷带答案和解析 1、选择题 下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是（ ） A. 千里之堤，溃于蚁穴 B. 雨露滋润禾苗壮 C. 螳螂捕蝉黄雀在后 D. 草盛豆苗稀 【答案】 A 【解析】 千里之堤，溃于蚁穴，是白蚁在大堤内挖穴活动，影响了大堤的牢固性，当发生洪水时，容易溃堤。体现了生物对环境的影响，A正确；雨露滋润禾苗壮，体现了非生物因素水对生物的影响，B错误；螳螂捕蝉黄雀在后，螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取营养物质，维持生存，体现了生物间的捕食关系，是生物因素对生物的影响，C错误；草盛豆苗稀，草与豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，D错误。 2、选择题 如图表示某一生态系统中构成一条食物链的四种生物所含有机物的总量。下列说法不正确的是( ) A. 该食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B. 在该食物链中生产者是丙 C. 若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙 D. 在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加 【答案】 A 【解析】 通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环。能量沿着食物链单向流动，逐级递减。这样，愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，贮存的能量也愈少，就形成了金字塔形的生物体数量与能量的关系。 A．从图中可以看出四种生物所含有机物的总量由多到少依次为丙、丁、甲、乙。根据金字塔形的生物体数量与能量的关系，可知食物链应表示为丙→丁→甲→乙，故A错误。 B．能量沿着食物链单向流动，逐级递减。这样，愈向食物链的后端，生物体的数量愈少，贮存的能量也愈少，因此数量最多的丙是生产者，故B正确。 C．难分解的有毒物质沿着食物链不断积累，在食物链中营养级别越高的消费者，体内有毒物质越多，因此，作为该食物链中最高级消费者的乙，其体内含该有毒物质最多，故C正确。 D．从食物链中知道，乙捕食甲，甲捕食丁，丁吃丙，如果甲的数量增加，那么乙会因食物的增多而增加，那么丁会因天敌的增多而减少，那么丙会因捕食者的减少而增加，故D正确。 3、选择题 下列能正确表示食物链的是（ ） A.青蛙→螟虫→水稻 B.水稻→螟虫→青蛙 C.大鱼→小鱼→虾米 D.虾米→小鱼→大鱼 【答案】 B 【解析】 食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 青蛙是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。 该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，B正确。 大鱼是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误。 虾米是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，D错误。 4、选择题 下图是某同学在实验中用到的仪器、材料及观察现象，相关叙述不正确的是（ ） A.显微镜甲的放大倍数为400倍 B.对丙滴加碘液后②变蓝①不变蓝 C.制作口腔上皮细胞装片时选用生理盐水 D.要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片 【答案】 B 【解析】 （1）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。 （2）生理盐水可以保持口腔上皮细胞的形状。 （3）淀粉遇碘液变蓝。 （4）显微镜下成倒立的物像。 A．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，因此，显微镜甲的放大倍数为10×40=400倍，A正确。 B．丙中的①是胚乳，内含丰富的淀粉，因此，滴加碘液后会变蓝色。②是胚芽，不含淀粉，滴加碘液不变蓝，B错误。 C．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，C正确。 D．显微镜下看到的像是倒立的，因此，像的移动方向和标本的移动方向相反。即，要使丁中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，D正确。 故选B 5、选择题 如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（ ） A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②① 【答案】 D 【解析】 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤是：擦片→滴液→撕取材料→展平表皮→盖片→染色。即用纱布擦净载玻片和盖玻片、用滴管在载玻片的中央滴一滴清水、用镊子撕一块洋葱表皮、用解剖针展平、用镊子夹住盖玻片的一端让另一端接触液滴慢慢放下盖玻片以防产生气泡、用滴管吸碘液一滴在盖玻片一端染色用吸水纸在另一端用吸水纸在另一端吸，是染色均匀。图示正确的操作顺序是③④②①。故选D。 6、选择题 如图是动、植物细胞的结构示意图，下列说法正确的是 （ ） A.①控制物质进出细