《科学计算与MATLAB语言》教学大纲.docx

科学计算与 MATLAB 语言 一、课程说明 课程编号： 010429Z10 课程名称（中 /英文）： Scientific Computing with MATLAB 课程类别：选修 学时/学分： 32/2 （其中实验学时： 14） 先修课程：高等数学、概率统计 适用专业：测绘工程，遥感科学与技术 教材、教学参考书： 王沫然， MATLAB 与科学计算（第 2 版） ，北京：电子工业出版社， 2004.2 Rafael C. Gonzalez等著， 阮秋琦等译， 数字图像处理 （MATLAB 版）， Digital Image Processing Using MATLAB，北京：电子工业出版社， 二、课程设置的目的意义 该课程为测绘工程专业及遥感科学与技术专业的选修课， 2005.9 课程任务是使学生 熟练掌握 MATLAB 语言，并能够熟练运用 MATLAB 进行程序设计，提高解决 实际的科学问题的能力。 三、课程的基本要求 对应的专业培养要求 2.2.1 具有一定的测绘数据处理软件编制能力， 对一些特殊的应用和新的仪 器或技术方法， 能够根据要求编写程序进行数据处理 。 2.2.4 思维活跃，具有开拓创新的意识与能力及较强的自学能力，能与时俱 进地学习，适应未来发展的要求。 3.1.1 能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；既能独立工作，又具有 团队合作精神，适应竞争学会合作。 按照本专业培养方案的培养要求， 参照培养方案中课程体系与培养要求的对 应关系矩阵，阐述本课程所承载的知识、能力和素质培养的具体要求。 学生在完成课堂学习并经过实验后，要对 MATLAB 语言的语法以及程序设 计的过程达到如下要求： （1）掌握 （2）掌握 （3）掌握 （4）掌握 MATLAB MATLAB MATLAB MATLAB 基本语法； 常用函数并熟练编写程序； 科学计算的方法； 图形用户界面设计的方法。 第 1 页/ 共 4 页 四、教学内容、重点难点及教学设计 章节 第 1 章 第 2 章 第 3 章 第 4 章 教学内容 第一章 MA TLAB 语言基础 第二章 MA TLAB 程序设计， 包括利用 MATLAB 进行文件 读写操作、函数设 计等。 第三章 MA TLAB 绘图， 包括二维及三 维图形的设计。 第四章 MA TLAB 在计算方法中的应 用 4总 学 时 4 学时分配 讲课 讨)( 讨) 2 662 6 6 2 4 4 4 第 5 章 第五章 MA TLAB 在遥感图像处理中 的 应用 8 4 第 6 章 第六章 MA TLAB 图形用户界面设计 4 2 注：实践包括实验、上机等 实 践 2 2 2 2 4 2 教学重点 重 点 是 掌 握 矩 阵 运 算 和 流 程 控制语句 重 点 是 掌 握 MATLAB 文件 的读写操作、 函 数设计 重 点 是 掌 握 二 维 平 面 图 形 及 三 维 图 形 的 绘 制 重 点 是 MATLAB 掌 握 数据 插 值 和 拟 合 的 方法 重 点 掌 握 如 何 利用 MATLAB 进 行 遥 感 图 像 自 动 配 准 及 变 化 检 测 等 的 程 序设计 方法 重 点 掌 握 MATLAB 图形 用 户 界 面 设 计 的 方法 教学难点 教学方案 设计（含教 学方法、教 学手段） 讲授 +实验 讲授 +实验 讲授 +实验 讲授 +实验 重 点 掌 握 如 何 利 用 MATLAB 进 行 遥 感 图 像 自 动 讲授 +实验 配 准 及 变 化 检 测 等 的 程 序 设 计方法 讲授 +实验 课程的基本内容及重点、难点 （一）课程基本内容 第一章 MATLAB 语言基础 1.1 Matlab 简介 1.2 数据类型 1.3 算术运算 1.4 关系和逻辑运算 1.5 矩阵运算 1.6 字符串运算 1.7 流程控制语句 教学要求： 重点是掌握矩阵运算和流程控制语句。 熟悉数据类型、 算术运算、 关系和逻辑运算及字符串运算等。 第 2 页/ 共 4 页 第二章 MATLAB 程序设计，包括利用 MATLAB 进行文件读写操作、函数 设计等。 2.1 文件的打开与关闭 2.2 文件的读写操作 2.3 数据文件定位写操作 2.4 函数文件 2.5 程序设计 2.6 程序调试 教