小学英语五年级下册教案重大版Unit.docx

U n i t 1 O u r F a v o r i t e L e s s o n s 教学总目标 通过本单元的教学，要求学生掌握小学阶段所开设的英语名称，学会用英语表达“我喜欢的科目”、 “我要去的地方”；学会用英语描述“有趣的”、“困难的”、“乏味的”等。通过“ Where areyou goingWhich lesson do you like bestHow can we get to …”等句法的操练去获取信息，进行交流。 【教学目标】听说认读以下单词： computer,PE,math,art,ME,science,difficult,interesting,boring 听说认读以下短语和句型： have a lesson —— Do you like Which lesson do you like best When do you have lessons 能听说认读本单元第一至三课第二部分。 【教学重难点】注意 math 的发音 【教学用具】准备一些学生用的课本或图片，教学光碟 【教学时间】 7 课时 Lesson One 第一课时 【教学过程】： （一） warm-up 1. Greetings. T: Hello,boys and girls! Nice to see you. How was your winnter vocation My vocation was interesting. （先让学生初步感知 interesting ，为此单词的学习打下基础。） ( 二 ) Presentation 1. Review the old words T: This is our new term. We have many new books. Let ’ssee what we have. (展示学生们发的新书，让学生说出相对应的单词，并呈现单词。 ) 操练方法 :齐读、快速认读、英汉互译 2. Learn new words T: We know how to say “语文书 ”。 How can we say “语文课 ”？ （引出 lesson，并教授 have a lesson） 教授方法 :教读、齐读、相互替换 （二） New dialogue Do you like lesson Yes,I do. It ’s interesting. No, I don ’t. It ’s difficult/ boring. ——Which lesson do you like best Computer.It ’s interesting. ——When do you have English lessons On Monday, Wednesday and Friday. 播放录音，让学生跟读。对话中部分句型学生学过，听录音训练学生听力。 操练方法 : 小组互问，学生互问。 第二课时 【教学过程】： （一） warm-up 1.Greetings. 2.Sing a song oing Camping ” Going camping,camping. Going camping,camping. We’re taking our food along. Caping out in the woods, Camping out by the rivers,camping out under the stars. （二） Review the dialogue. ——Do you like math Yes, I do. It ’s interesting. No,I don ’t. It ’s difficult/boring. 教师运用集体听音朗读，分小组分角色朗读，个别同学上台表演等方式来进行朗读 训练，注意提醒孩子模仿语音语调。并鼓励孩子运用以前所学习过的语言，进行对话改 编。教师要适时的给予鼓励表扬。 （三） Presentation T:I like English lesson. It ’s my favorite lesson. It ’s interestin