运筹学教学大纲.docx

运筹学 一、课程说明 课程编号： 160202Z10 课程名称：运筹学 /Operational Research 课程类别：专业核心课 学时/学分： 48/3 先修课程：管理学、高等数学、线性代数、概率论与数理统计 适用专业：信管、电商、工商、财务、会计 教材、教学参考书： 1.徐选华等 . 运筹学 . 湖南人民出版社 .2011. 2.陶谦坎 . 运筹学 . 西安交通大学出版社 .1987. 3.蔡海涛，徐选华 . 运筹学典型例题与解法 . 国防科大出版社， 2003. 二、课程设置的目的意义 运筹学是一门以定量分析为主的学科， 它担负着帮助学生掌握定量分析方法的作用， 本课程培养学生的创造性思维能力， 面对实际背景综合运用知识提出并解决问题的能力， 使学生在理论与实践相结合方面的能力有显著提高， 在高层次决策人员应具备的决策能 力方面有明显的进步。 本课程将重点讲授原理、适当上机解题、个人研究与小组讨论相结合等环节，使学 生掌握若干类经济管理领域中常见的运筹学典型模型， 了解使用这些模型和数量分析方 法对于解决经济、管理领域中的问题和提高效益所起的作用；初步掌握将实际问题抽象 成运筹学模型的方法和技巧； 具备运用计算机软件求解各类运筹学模型的能力和对求解 结果进行简单分析的能力。 三、课程的基本要求 1.专业知识 掌握运筹学的基本知识；常见经济管理问题的建模、优化求解、各种参数的经济意 义及其应用；了解基本的运筹学模型及其优化等专业知识。 2.专业能力 培养信息管理与信息系统专业及电子商务专业的学生结合实际应用， 构建有效的运 筹学数学模型，进行定量分析的能力。 3.专业素质 过本课程的学习， 培养学生的运筹学建模与优化求解的专门知识和技能以及自我创 新能力， 培养学生的创造性思维能力和面对实际背景综合运用知识提出并解决问题的能 力，提高学生将所学知识应用于实际决策问题的能力，从而培养学生养成严谨的学习习 惯。 第 1 页/共 3 页 第 2 第 2 章 第 3 章 第 4 章 第 5 章 第 6 章 第 7 章 第 8 章 8 4 6 6 6 4 4 44 8 6 6 6 6 6 4 48 四、教学内容、重点难点及教学设计 总 章节 教学内容 学 时 学时分配 讲课 (含研讨 ) 第 1 章 线性规划 6 6 线性规划专题 整数规划 动态规划 网络规划 存贮论 排队论 决策论 合计 注：实践包括实验、上机等 五、实践教学内容和基本要求 运筹学课程实验围绕决策问题建模、 实 践 2 2 4 教学重点 教学难点 教学方案设计（含教 学方法、教学手段） 线 性 规 划 问 题 建 模 和 模 型 优 化方法 线 性 规 划 灵 敏 度 分 析方法， 运 输 问 题 的 表 上 作 业法 整 数 规 划 问 题 建 模 和 模 型 优 化方法 状 态 规 划 问 题 建 模 和 模 型 优 化方法 网 络 规 划 问 题 建 模 和 模 型 优 化方法 库 存 系 统 控 制 模 型 及应用 排 队 系 统 模 型 及 应用 不 确 定 型 和 风 险 型 决 策 模 型 及应用 单 纯 形 各 重点讲授原理、 软件求 种 参 数 的 解演示、 小组讨论相结 经济意义 合等 变 动 参 数 的 经 济 意 义， 表上作 业法 过程 重点讲授原理、 软件求 解、演示与分析等 与 单 纯 形 法的区别 模 型 基 本 要 素 理 解 及迭代 过 程 各 种 参 数 的经济 意 义 库 存 系 统 中 参 数 的 经济意义 排 队 系 统 中 参 数 的 经济意义 风 险 型 决 策 模 型 及 应用 重点讲授原理、 解演示、 上机实 重点讲授原理、 解演示等 重点讲授原理、 解演示等 重点讲授原理、 解演示等 重点讲授原理、 解演示、 上机实 重点讲授原理、 用等 软件求 验等 软件求 软件求 软件求 软件求 验等 实例应 计算机软件求解、 分析问题和解决问题的中心。 使学生达到正确理解运筹学基本原理、熟练掌握计算机软件求解技术、善于利用运筹学 软件求解结果分析问题的解决办法和经济意义目的。经过由浅入深、由局部到全局、由 模拟到实际的训练，使学生融会贯通和举一反三地掌握运筹学