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部编版本统编教材小学三年级语文下册教案教学设计 20. 肥皂泡 课题 肥皂泡 课型 新授课 本文是当代著名作家冰心的作品，文章反映了童年生活的乐趣与无忧无虑，文笔清新 自然，情感真挚淳朴，意境深邃。童年的冰心吹肥皂泡，不但吹出了快乐，吹出了情趣， 设 计 还吹出了梦想，寄托了她对美好生活的向往。教学时，以读为主，用读感悟，引导学生抓 说 明 住关键词了解作者是怎样吹肥皂泡的。抓住学生对游戏的兴趣，引导学生理解、体会吹肥 皂泡的乐趣。 1. 预习课文，认读生字、词语。 （学生） 学前准备 2. 尝试自制泡泡水。 （学生） 3. 课文内容相关课件。 （教师） 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 1. 会认 9 个生字，会写 12 个生字，正确读写词语。 学习目标 2. 有感情地朗读课文，理解课文内容。 3. 体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。 1. 认识重点字、词。 学习重点 2. 体会作者是怎样把吹肥皂泡的过程写清楚、写具体的。 1. 预习课文，认读生字、词语。 （学生） 学前准备 2. 准备泡泡液。 （学生） 3. 制作教学课件。 （教师） 教学环节 导案 学案 达标检测 1. 教师带领学生玩吹 1. 学生在教师带领下玩 肥皂泡的游戏。 一 、 创 设 情 吹肥皂泡的游戏。 2. 游戏结束后，请学 境 ， 激 趣 导 2. 与老师、同学交流游戏 生谈玩游戏的感受。 入。（用时：5 体验。 3. 引出课题，板书课 分钟） 3. 齐读课题。 题。 4. 了解冰心。 4. 简介作者冰心。 部编版本统编教材小学三年级语文下册教案教学设计 部编版本统编教材小学三年级语文下册教案教学设计 1. 教师引导学生自读 1. 读拼音写词语。 1. 用自己喜欢的方式读 课文，一边读一边圈出生 t òu mínɡ ji āo ru ǎn 课文，把不认识、 不理解的字 字。 （ ） （ ） 词做上记号。 二 、 初 读 课 2. 引导学生学习生 f ēi yu è y īnɡér 2. 在老师的引导下学习 文，扫清字词 字，理解生词。