第5章 频道管理.课件电子教案.pptVIP

LOGO LOGO 第五章 频道管理 目录 第一节 电视频道的管理机制沿革 第二节 电视频道的节目编排策略 第三节 节目品牌和频道品牌的打造 第五章：频道管理 学习要点 了解频道制与中心制两种管理体制 熟悉推行频道制改革的原因和意义 熟悉国内外的制播体制改革的历程和意义 了解节目编排的基本原则和常见策略 重点掌握电视节目与电视台的品牌战略 学习要求 通过对本章的学习，学生应了解频道制与中心制两种管理管理体制的主要区别；熟悉国内外电视台推行制播分离改革的发展历程；能借助所学的节目编排和品牌战略等相关知识，对电视频道案例进行简单的分析。 关键词 中心制 频道制 节目编排 频道品牌 频道管理 第五章：频道管理 一、频道制与中心制 电视频道的管理机制沿革 中心制管理模式： 1958年北京电视台开播到20世纪90年代末 在电视台下设立各个职能中心，实行全台统一管理。 中心制的典型结构： 按照职能分工： 制作中心、播出中心、编辑中心、广告中心、技术中心…… 每个中心直接对台长负责，台长集中处理台内大小事务。 一、中心制与频道制 电视频道的管理机制沿革 频道制管理模式： 20世纪90年代末开始至今 将频道改造为独立的业务单元，由频道总监对一个频道的各项事务进行“承包式”管理。 频道制的典型结构： 按照受众市场细分： 新闻频道、文艺频道、影视频道、财经频道、体育频道…… 频道总监对不同频道进行直接管理，台长统筹规划全局。 二、频道制改革的意义和问题 组织管理层级理论： 锥形组织结构（对应中心制）： 根据合理、严密的专业化分工，划分出严格的部门层级，指令由高级向低级层层推进的组织结构。 扁平式组织结构（对应频道制）： 在组织规模已定的条件下，将部分权力逐层下放，形成管理幅度较大、管理层次较少的组织结构。 扁平式组织结构的三大优势： 减少层级管理，节约管理成本； 加快信息流动，提高决策效率； 员工参与式管理，促进自我实现。 电视频道的管理机制沿革 二、频道制改革的意义和问题 频道制改革的现实意义： 改变了传统中心制管理僵化、中下级管理层缺乏活力等问题；使节目制作更贴合频道定位和观众需求。 充分发挥管理层级减少、沟通效率提升的优势，大幅提高员工工作潜能和工作效率。 频道制存在的问题： 频道间缺乏统一领导和有效整合，力量容易分散； 频道对总台规划执行不力，彼此间恶性竞争严重。 电视频道的管理机制沿革 三、从制播合一到制播分离 两种制播体制的区别 电视台所播节目的策划、投资、制作、审查、播出等各个环节由电视台一体承担→制播合一 电视台通过交换机制从外部机构获得节目，自己则只承担播出环节→制播分离 制播分离体制的代表——《中国好声音》 电视频道的管理机制沿革 三、从制播合一到制播分离 英国电视的制播体制改革： 1982年，第四频道正式开播。该频道定位于节目的“出版者”而非制作者，只从独立制作公司、其他电视网和海外地区引进节目。 1990年，新出台的《广播电视法案》规定，电视台每年的非新闻类节目中的25%必须由独立制作公司提供。2003年，进一步明确25%为最低下限而非上限，鼓励电视台将节目外包。 第四频道的经典节目《老大哥》和《老友记》 电视频道的管理机制沿革 一、节目编排综述 电视频道的节目编排策略 节目编排的概念： 一个电视台的频道、栏目、节目经过科学的协调和组织，形成可实施播出程序的管理过程。 节目编排的意义： 节目编排的水平和质量直接影响节目播出的水平和效果。 节目编排牵涉资源分配、经费利用和广告招商等管理工作。 节目编排为主导，协调节目生产和经营推广已成为新趋势。 一、节目编排综述 电视频道的节目编排策略 节目编排的基本原则： 节目的播出安排需与节目计划要吸引的观众群体相匹配，从而最大限度地吸引观众收看。 频道管理人员需要综合考虑观众的年龄、性别、受教育程度、从事职业、行为习惯、收视心理等诸多因素。 A.为将播出的节目寻找到最合适的观众群体，避免曲高和寡。 B.为不同的观众安排适合他们的节目，避免观众无节目可看。 电视频道的节目编排策略 帐篷支柱策略： 将一个新节目或弱势节目安排在热门节目前后播出，利用热门节目支撑起弱势节目的收视率。 二、节目编排的策略 12:00播出的《新闻30分》对12:35播出的《今日说法》有明显的支撑作用 电视频道的节目编排策略 吊床式策略： 将一个新节目或弱势节目安排在两个热门节目之间播出，以期待中间的节目会因为其他两个节目的高收视率而获得较高的起点。 二、节目编排的策略 《焦点访谈》与《新闻调查》两大王牌新闻节目是央视新闻频道拉抬中间档节目收视率的“吊绳” 电视频道的节目编排策略 反向编排策