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(人教版)初中生物八上期末测试01 (人教版)初中生物八上期末测试01 (人教版)初中生物八上期末测试01 期末测试 一、选择题(每题 2分,共 40分) 1. 蝗虫在生长过程中,一定蜕皮的原由是( ) A . 外骨骼不可以生长 B. 外骨骼破坏,需形成新的外骨骼 C. 表皮细胞老化、死亡 D. 蝗虫的形态发生改变 2. 蜜蜂不属于( ) A . 脊椎动物 B. 节肢动物 C. 昆虫 D. 空中飞翔的动物 3. 以下动物不营寄生生活的是( ) A. 绦虫 B. 血吸虫 C. 华枝睾吸虫 D. 涡虫 4. 哺乳动物关节中,拥有连结、保护、分泌滑液功能的构造是( ) A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节腔 D. 关节囊 5. 自然界中动物种类众多,形态千差万别,以下哪一种描绘是错误的( ) A . 鸟类的身体多数呈流线型,有与肺相通的气囊 B. 哺乳动物都是哺乳 C. 鱼属于脊椎动物,体温会随温度的变化而改变 D. 蚯蚓身体分节,所以蚯蚓属于节肢动物 6. 与线形动物对比,环节动物最明显的特色是( ) A . 能自由活动 B. 身体呈圆柱形 C. 身体分节 D. 有口无肛门 7. 河蚌、乌贼、蜗牛的运动器官是( ) A . 足 B. 贝壳 C. 刚毛 D. 外衣膜 8. 在做“饲养和察看蚯蚓”的实验时,要常常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是( ) A . 降温作用 B. 让体表润湿,保持正常呼吸 C. 保持身体柔嫩 D. 保持体表润湿,有益于运动 9. 察看以下图,当你伸肘时,肱二头肌、肱三头肌处于何种状态( ) A . 肱二头肌缩短、肱三头肌缩短 B. 肱二头肌缩短、肱三头肌舒张 C. 肱二头肌舒张、肱三头肌缩短 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 10. 以下潍坊境内的各样动物,不具备“身体分部,躯干、足和触角均分节”特色的是( ) A . 北海的梭鱼 B. 临朐山蝎 初中生物 八年级上册 1 / 5 C. 临朐桑蚕 D. 潍坊产的对虾 11. 从动物行为的发生看,“鹦鹉学舌”和“孔雀开屏”分别属于( ) A . 学习行为、学习行为 B. 先本性行为、学习行为 C. 学习行为、先本性行为 D. 先本性行为、先本性行为 节肢动物就是身体由好多体节组成,体表有外骨骼,足和触角分节的无脊椎动物,以下哪组是节 肢动物( ) A . 蝗虫、蚂蟥 B. 蜈蚣、蜘蛛蟹 C. 扬子鳄、壁虎 D. 蝙蝠、蜻蜓 13. 以下各项中,不属于仿生学的例子是( ) A . 以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达 模拟萤火虫发光原理,制成由电能转变为光能的荧光灯 蚕能吐丝,制造纤维 D. 依据响尾蛇的“热定位器”发明能追踪敌机的响尾蛇导弹 14. 微生物有着宽泛的用途,以下相关其应用的表达中,错误的一项为哪一项( ) A . 利用醋酸菌酿醋 B. 利用青霉提取青霉素 C. 利用甲烷菌产沼气 D. 利用乳酸菌酿酒 15. 吃剩的饭菜放在冰箱内不易腐败变质,其主要原由是( ) A . 低温把微生物冻死了 B. 低温克制了微生物的生长、生殖 C. 冰箱内含杀死微生物的物质 D. 冰箱内无空气,微生物没法生计 16. 在制作泡菜时用到的微生物主假如( ) A. 乳酸菌 B. 醋酸菌 C. 黄曲霉 D. 酵母菌 17. 以下对于动物形态构造特色与功能的表达,错误的选项是( ) A . 兔的牙齿分化、盲肠发达,与其吃植物的习惯相适应 节肢动物体表的外骨骼可防备体内水分蒸发 鱼鳃内含有丰富的血管,有益于鱼在水中呼吸 D. 家鸽拥有喙,是其适于飞翔的主要特色 18. 以下相关保护生物多样性的看法,合理的是( ) A . 物种灭绝后还能够重生 生物多样性的消逝对人类自己不会产生影响 与人类没有直接利益关系的生物也应当保存下来 D. 引入世界各地不一样的生物,能够增加我国生物多样性 在寿光的稻田一带,田户有家养慈伦鸡的习惯,这使得传统鸡种得以持续,科研人员利用这些鸡种,经 过杂交培养出了适应现代需求的多个寿光大鸡新品种。以下说法正确的选项是( ) A . 新品种的培养过程表现了基因的多样性 新品种的培养过程表现了生物种类的多样性 初中生物 八年级上册 2 / 5 鸡的全部行为都是在遗传要素的基础上,经过环境要素的作用而习得的 D. 家养的几个母鸡先后出现抱窝现象,这属于学习行为 中央国家安全委员会明确将生态安全归入国家安全系统。以下对于我国境内发生的几个生态事件的表达, 错误的选项是( ) A . 水葫芦原产南美,引入到我国江南栽种后,出现疯长,改变了当地的生物多样性 麋鹿原产我国,以后在国内绝迹,从欧洲引入并在江苏大丰成立自然保护区,属于生物入侵 小龙虾原产美洲,引入我国后快速扩散,对农田造成了危害,说明小龙虾既能适应环境,也能影响环境 D. 丹顶鹤在我国东北等地生殖,迁移到江

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