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? 章节提要: 每位同学要写14篇章节提要(每章一篇),字数1500-2000; 思维导图:每位同学要要绘制14幅思维导图(每章一幅); 文献阅读:每人必读4篇英文文献,其中2篇全文翻译,并提交书面读书笔记(每篇不少于3000字); 以上为必做之作业,计入平时成绩! ? 文献报告:开展《专题文献报告》活动; ? 批判性阅读:教科书勘误与建议; ? 命模拟题:每个章节讲完以后, 自愿命一 份微型试卷,并附参考答案; 科学征文:开展《细胞生物学》科学征文活动, 主题是《趣味细胞学》 随堂感悟:对每次课程的“思考与自测”或“观察与思考”撰写感悟或讨论 以上为自由参加项目,作为课外能力训练 ?思维导图 ?镜像思维 ?关于作业与第二课堂的几个问题 ◆章节提要、思维导图、随堂感悟: 建议分两次提交:第一次:第九周;第二次:第十八周,请打包压缩成一个压缩文件。 ?科学报告(文献演讲活动) ?本课程联系方式 * 中山大学生命科学学院 2012级各专业基础课程 细胞生物学 主讲教师:王金发 教授 王宏斌 教授 lsswjf@mail.sysu.edu.cn 2014-02(24)~2014-06(28) 六、能力训练与第二课堂 六、能力训练与第二课堂 特别训练 ◆课本(包括原版书)勘误: 以勘误表形式, 学期结束后一次性提交 ◆以附件形式提交作业时,附件的命名方式为: ●学号、姓名、主题(类别)、日期等相关内容命名 ●作业文本中需标注作者姓名、完成日期! ◆原版文献阅读述评,分四次提交,读完一篇交一篇! ◆联系人按规定时间收齐作业后提交给老师,个 人需直接与老师交流的,可将作业直接发到老 师邮箱,并以收到教师的邮件回复为证 ◆除文献演讲外,其他作业均用中文 ◆自愿报名 向任课老师提交有学生亲笔签名的纸质申请书(第二周 结束前),由各班联系人在第三次上课时交给任课老师 ◆活动时间 持续一个学期,分为:报名、阅读文献(3-5篇)、写微 型综述、制作PPT、演讲 ◆阅读主题 可从教师提供的关键词或自主确定一个关键词,围绕关 键词找3-5篇原始研究论文(不可读综述性论文),论文 必须与生物相关,但不必是细胞 ◆演讲 全部安排在周末和节假日进行,中英文均可,时常:20 分钟 ◆提交作业 所读的英文文献PDF,报告的PPT、报告的微型综述 ◆录像 演讲过程中,教师提供全过程录像 ◆ 退出机制 本活动可以根据个人能力,决定中途退出,但一定要有退 出申请(一定批准) 邮箱(周一课程):lsswjf@mail.sysu.edu.cn 办公及实验室: 南校区,曾宪梓南院513房 办公电话:* *

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