幼儿教师个人礼仪.docx

幼儿教师个人礼仪 一、仪容 幼儿教师的个人卫生反响着幼儿教师的精神容颜，将直接影响着 ( 他) 在孩子心目中的形象。幼儿教师应有优异的卫生习惯，如常常沐浴、修剪指甲、换衣等。入班前应梳理头发、整理着装。幼儿教师还应有一套合理的生活制度，要妥当安排自己的工作、学习、娱乐、休息和其余活动。这样，既可以保证自己拥有旺盛的精力，促进身体的健康，又可以给孩子建立一个优异的模范。 ( 一) 、个人卫生： 1、头发 2、面貌 3、手 4、身体 ( 二) 、化妆 1、化妆的原则 “淡妆上岗”。其主要特色是简短、清丽、素雅，拥有鲜亮的立体感。总的来说，就是要平淡而传神，其原则为：自然、清爽、优雅、整体协调。 2、化妆的技巧 、化妆的步骤：①洁面②涂敷粉底③描眉画眼④美化鼻部⑤打腮红⑥修饰唇形⑦修正补妆。 、化妆的技巧：年轻幼儿教师妆容的特色是自然，予人以青 春活力和不加修饰之感。在化妆时宜突出两颊和嘴唇处，不宜描眉、涂眼影和较夸张的粉底。在技巧上，应平淡自然，似有若无。 二、仪表 幼师的仪表即幼师的服饰、 服饰，是指人的服饰穿着与饰品佩戴。它被视为人的“第二肌肤”。它是一种社会符号，也是一种审美符号和感情符号。好似一 封无言的介绍信，不时辰刻向自己的每一个交往对象传达着各种信息。 “服饰常常可以表现人品。”“一个人的着装就是其自己修养的最形象的说明。”——莎士比亚 人“不行以不饰，不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立。”——孔子 孔子所谓的“饰”，指的就是服饰。作为幼师，只讲“穿衣戴帽，各凭所好”是远远不够的。在某种意义上，一个幼师的服饰其实不不过显露她的感情，还显示着她的智慧。幼师的服饰是无声的课本，应显出盛大、慎重又不失开朗和亲和力。 ( 一) 、着装的原则 1、“ TPO”原则 “TPO”即英语“ time ”( 时间 ) 、“ place ”( 地点 ) 、 “object ”( 目的、对象 ) 的缩写。2、协调性原则 3、整体性原则 4、整齐性原则 ( 二) 、着装的注意事项 1、西装 、西装上衣应做得长短适中，以充分显现女性腰部、臂部的曲线美，假如配裤子，则可将上装做得稍长些。无论配裙子或裤子， 一般采纳同一面料作套装，使得整体感强。西装的“ V”字型领口要高低适中，胸围和腰身都不要有紧绷感。前襟不翘，后身不撅，前后身处在一个水平线上。 、西装样式多样，要依据自己的年龄、体型、皮肤、气质、 职业等来选择 ; 要讲究皮鞋、袜子、皮包、饰物、发型、化妆与西服的配套协调。 、优选西装时，选择基本色最好，不需要流行的颜色。面料质地要好。 2、裙装 裙装最能表现女性的体态美。在一般的交际场合，女性可以穿连衣裙或穿中式上衣配长裙。 夏天可穿长、短袖衫配长裙也许过膝裙。在宴请等正式交际场合，一般要穿长裙，最少要长过膝盖，不该穿牛仔裤和超短裙。 3、鞋袜 鞋子和袜子被称作“脚部时装”和“腿部时装”，很是重要。女士穿裙子应该配长筒丝袜或连裤袜，颜色以肉色最为常用，修长的腿可以穿透明丝袜，腿太细可穿淡色丝袜，腿较粗可穿深色的袜子。挑丝、有洞或自己用线补过的袜子，都不可以穿着出门，可以在办公室或工作场所预备一两双袜子，以备袜子被钩破时急用。在正式场合着裙装，不穿袜子是不礼貌的。西服裙装搭配袜子要穿连裤长筒袜或长筒袜，没长筒袜时，可以光脚，但不该穿短筒袜。 特别提示：袜口不可以露在裙摆或裤脚外边 ; 不可以在公众场合整理自己的袜子。 4、帽子 帽子是穿着不行缺失的部分，它可以衬托戴帽者的身份、地位以及人品修养。 女士戴帽很有讲究，参加宴会、婚礼、游园等交际活动时，帽子能增添主人的风采。帽子应依据列席活动的场合要求，依据自己的脸型和身高来选择。女子的纱手套、纱面罩、帽子、披肩、短外衣等作为制服的一部分，同意在室内穿着。 5、着装的“六不” 、衣服不同意过大或过小。在孩子眼前不要穿低腰裤和露肚 脐的衣服，上衣最短齐腰，西服裙子最短到小腿中部 ; 要合体典雅，表现服饰美。 、不同意衣扣不到位。不可以不系上衣口，敞胸露怀。 、不同意不穿衬裙。衬裙颜色应与套装裙颜色一致协调，不准内裤为人所见。 、不同意内衣外现。穿吊带衫时，文胸的吊带无论是什么颜色、质地，都不要露出来，更不要出现好几条带子露出来。 、不同意随意搭配。 、不同意乱配鞋袜，上班时间不同意穿高跟鞋。 6、平常服饰“五忌” 、忌露：幼师工作与出门时，着装不可以露出乳沟、肚脐、脊背、胸毛、腋毛、腿毛等。 、忌透：衣服再薄，天气再热也不可以使内衣、背心、文胸、内裤等若有若无，甚至如数家珍。更不可以内衣外穿。 、忌紧：衣服过于紧身，让内衣、内裤的轮廓暴露无遗是既不高雅，也不盛大的。 、忌异：幼师不是时装模特，不可以过分奇特独特，招摇过市。 (5 、) 忌乱：不行穿着不讲究：卷袖子、敞扣子，颜色过乱、饰 物乱配