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幼儿教师中班教课方案大全 【篇一：幼儿教师中班教课方案大全】 文 章本源 课件 w w w.5y k j.c om 中班优秀数学 8 篇 中班优秀数学：认识梯形活动目标： 1、初步感知梯形的基本特色。 2、认识不一样的梯形，发展幼儿的观察、比较、着手能力。 活动重难点： 1、活动要点：初步认识梯形的特色。 2、活动难点：认识不一样摆放地点的、不一样的梯形。 活动准备： 1、：活动室内放一些包括梯形的图画，部署出图形王国形象。 2、教师演示器具：正方形娃娃 长方形娃娃 梯形娃娃 各种图形。 3、幼儿器具：包括有梯形的图画若干张 (空白没涂色的 )活动过程：一、感知梯形的特色 1、情形： (出示请柬 )小朋友们，你们瞧，这是什么呀 ? 这呀是图形王国的国王给老师送来的请柬，说图形王国要举 行聚会，邀请我们中三班的小朋友去参加，我们一起去看看吧 !(老师带领幼儿进入活动室 )2 、经过找寻，让幼儿初步感知梯形的特色教师带领幼儿边走边观察图形，指引幼儿说出图形的名称，引出梯形。 发问：这是什么图形呀 ?它是正方形吗 ? 是长方形吗 ? 二、观察认识梯形的特色 1、出示梯形，发问：这个图形有几条边 ? 几个角 ? 跟什么图形象呢 ?22 、比较长方形与梯形的异同点 (出示正方 形)那他们能否是相同的呢 ? 指引幼儿去比较相同点：它们都有四条边，四个角异同点：正方形，四条边都是相同长的，四个角也是相同大 的。 梯形，一条边短，一条边长，两条边平平的，旁边两条边斜斜的。你感觉它的斜边像什么 ? 3、小结：这类形状的图形，名字叫 --梯形。 4、梯形可调皮了，它一会儿翻跟斗，一会儿躺下睡觉，你们看： (教师演示 )这样还能否是梯形呀 ? 小结：本来梯形可以倒着放，躺着放，无论它们怎么放，都是梯形。 5、认识不一样的梯形 (直角梯形、等腰梯形 )听闻梯形宝宝还有好多兄 弟姐妹呢，你们看看，它们能否是也叫梯形， (出示直角梯形 )发问： 这个图形只有一条边是可以当滑梯的，它能否是梯形呢 ? (出示等腰梯形 )发问：这个图形它的两条斜边是相同长的，它能否是梯形呢 ? 小结：梯形宝宝的家人可真多，有梯形、直角梯形、等腰梯形。 三、小组操作，让幼儿牢固认识梯形的基本特色 1、图形国王还想考靠小朋友们，出了一些难题，摆放在那处的桌子，我们有没有信心 接受考验呀 ? 1、让幼儿在活动室能张贴的图片造型中找找、谈谈梯形宝宝藏在哪 里? 2、鼓舞全体小朋友找寻，跟伙伴或老师们谈谈梯形宝宝藏在哪里 ? 五、结束小朋友们告诉你们一个好信息，为了夸奖小朋友今日的表 现，国王决定将这些图形造型送给我们，大家高兴吗 ? 那我们一起将它们带回我们的活动室吧 ! 幼儿园中班优秀数学教课方案：认识椭圆形 活动目标：认识椭圆形，感知椭圆形的基本特色。活动准备： 教具：圆形、椭圆形各一个，纸条一根。 学具：人手相同大小的圆形、椭圆形各一个，纸条一根 (与圆形的直径等长 ); 第一、二组，给椭圆形涂色 ; 第三、四组，给最多的圆点打 * 第五、六组：看符号填圆点。 活动过程： 一、集体活动 1、认识椭圆形。 出示椭圆形，它能否是圆形呢 ?( 不是 )你从什么地方看出它不是圆形的呢 ? 我们一起来比一比。 (指引幼儿将前面的两个图形重叠在一起进行比较，证明椭圆形比圆形长。 )那么这个图形叫什么名字呢 ?( 椭圆 形)椭圆形除了比圆形长之外，还有哪里和圆形不一样样呢 ?( 指引幼儿先将圆形左右对折再上下对折，并用纸条丈量两次的折印，考据圆 形两条折印相同长 ; 而后再指引幼儿将椭圆形上下对折，再次丈量折印，考据椭圆形的折印不一样样长。 、小结椭圆形的特色。 椭圆形两头比圆形长，上下对折和左右对折出来的折印不一样样长。 3、 说出平常生活中近似椭圆形的物体。 你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形 ?二、小组活动 1、第一、二组，给椭圆形涂色。 把椭圆形找出来涂上同一种颜色。 2、第三、四组，给最多的点子打*3、第五、六组，看符号填圆点。 三、活动谈论展现个别幼儿给椭圆形涂色的作业。 幼儿园中班优秀数学教课方案：认识圆形 活动目的： 1、经过的方式，幼儿认识圆形 (圆面和圆圈 )2、发展幼儿 着手操作的能力活动准备：圆镜，圆盘子，脸盆 ;圆形纸片若干，大、中、小圆圈各 1 只， 幼儿每人一套大、中、小圆活动过程： 一、实物演示 1、(出示圆镜 )这是什么 ?这面镜子是什么形状的 ? 2、 (出示圆盘 )这是什么 ?这只盘子是什么形状的 ? 盘子的口实什么形状的 ? 出示脸盆 (发问同上 )3 、教师：小朋友，我们四周有好多东西是圆形 的，你们动脑筋想想，平常看到过哪些东西是圆形的 ?( 幼儿自由发 言)教师小结：圆形的东西好多，在家里，在马路上，在幼儿园里，在好多地方我们都