高考物理复习相互作用物体平衡练习题含解析.pdf

相互作用 物体平衡课时作业 课时作业 ( 三 ) 第 3 讲 重力、弹力 时间 / 40 分钟 基础达标 图 K3 1 - 1. 足球运动员已将足球踢向空中 , 如图 K3- 1 所示 , 描述足球在向斜上方飞行过程某时刻的受力正 确的是图 K3- 2 中的 ( G为重力 , F 为脚对球的作用力 , F 阻 为阻力 )( ) 图 K3- 2 2. 如图 K3- 3 所示 , 某人用手拉弹簧 , 使其伸长了 5cm(在弹性限度内 ), 若此时弹簧的两端所受拉力 均为 10N, 则 ( ) 图 K3- 3 . A 弹簧所受的合力大小为 10N B. 弹簧的劲度系数为 200N/m C. 弹簧的劲度系数为 400N/m D 弹簧的劲度系数随弹簧拉力的增大而增大 . 3. 某弹簧测力计原来读数准确 , 由于更换内部弹簧 , 外壳上的读数便不能直接使用 . 某同学进行如 下测试 : 不挂重物时 , 示数为 2N; 挂 100N 重物时 , 示数为 92N 当示数为 29N 时, 所挂重物实际重为 . - 1 - ( ) A 28N B 29N C 30N D 31N . . . . 4 如图 K3 4 所示 , 某弹簧测力计外壳的质量为 , 弹簧及与弹簧相连的挂钩质量忽略不计 , 将其放 . - m 在光滑水平面上 , 用两水平拉力 F1、F2 分别作用在与弹簧相连的挂钩和与外壳相连的提环上 . 关于 弹簧测力计的示数 , 下列说法正确的是 ( ) 图 K3- 4 1 2 1 A. 只有 F F 时 , 示数才为 F B. 只有 F1F2 时 , 示数才为 F2 C. 不论 F1 、F2 关系如何 , 示数均为 F1 . F1 F2 F2 D 不论 、 关系如何 , 示数均为 5. 如图 K3- 5 所示的四个图中 , AB、BC均为轻质杆 , 各图中杆的 A、 C 端都通过铰链与墙连接 , 两杆 都在 B 处由铰链连接 , 且系统均处于静止状态 . 现用等长的轻绳来代替轻杆 , 能保持平衡的是 ( )