幼儿教师个人读书计划.doc

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幼儿教师个人念书计划 幼儿教师个人念书计划 PAGE / NUMPAGES 幼儿教师个人念书计划 幼儿教师个人念书方案 学校给我们创建了这么好的念书学习的时间和空间条件,我们 要把念书作为自己专业成长的一项重要门路, 要经过念书学习, 不停 更新自己的教育理念,用新的思想,新的理念,指导与反省自己的教 育教课、激发自己的思想能力和对教育问题的理性思虑。 依据学校的 念书方案,我拟订以下个人念书方案: 一、念书目标: 知识提升:让自己成为更富内涵的教师。 意识提升:在念书中提升自己的思想境地。 能力提升:实质教育教课中提升理论联系实质的能力。二、在念书活动中按照思路: 坚持“念书促使思虑,思虑促使成长〞的原那么,将精读与泛读相联合,念书时实时记下自己的念书领会,将念书与反省相联合,不停促使自己的专业成长。 踊跃发布自己的念书点滴领会。 将念书融入教课的有关环节和步骤,不停更新自己的教课观点,提升自己的教课实践能力。 经过念书活动让自己能学会享受阅读、 享受教育、享受人生,提升生命质量。 三、念书内容: 研读专著:?爱的教育? 专业理论:?主题活动与幼儿成长? 每个月必读:?学前教育? 解读大纲:?幼儿园教育指导大纲〔试行〕?四、主要举措: 踊跃参加学校组织的集体念书学习活动。 充分利用网络资源,展开网上电子阅读,宽阔自己的视线。 以品读为主,仔细书写念书心得领会。 念书要与思虑有机联合。“阅读不可以改变人生的长度,但能够改变人生的宽度。阅读不 能改变人生的起点,但能够改变人的终点。〞我希望经过念书实践, 自己能成为有知识、更有文化底蕴的幼儿教师。

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