申请增列学士学位授权专业自评报告.doc

申请增列学士学位授权专业自评报告 红河学院 历史学专业 申请增列学士学位授权专业 人文学院 二oo八年四月 1 目 录 一、历史学本科专业概况 2 二、历史学学位申报自评工作的开展情况 2 三、自评的基本情况 4 1、学术队伍建设 5 2、教学建设与改革 6 3、科学研究 9 4、环境与条件 10 5、人才培养 10 6、管理与规章制度 12 7、自评结果 15 2 红河学院历史学专业学士学位评审自评报告 人文学院 一、历史学本科专业概况 红河学院人文学院历史系的是由原蒙自师专历史系发展而来的，从1987年开始招收历史教学的专科学生。2003年蒙自师专升本，成立红河学院，原蒙自师专的历史系划归人文学院，计划停止招收专科学生而招收本科学生。2004年9月历史学本科专业开始招生，现共有学生四个年级四个班179人，其中2004级43人，2005级49人，2006级47人，2007级40人。第一届本科学生将于2008年毕业。 自历史学本科专业招生以来，在学校党政领导的大力支持下，在其他相关部门的帮助和配合下，人文学院按照国家教育部下发的《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》的要求，根据《红河学院2003-2010年发展规划》，结合自身的情况，讨论和制定《人文学院发展规划》。对于历史学专业，基本精神是维持一个年级一个班的规模，扬长补短，努力争取招收硕士研究生。具体由历史系去执行。 按照专业建设和发展规划，历史系紧紧围绕规划的核心精神和目标体系，在管理制度、师资队伍建设、学科专业建设、课程建设、教学改革、学风建设、学术研究和教学研究等方面，吸取相关院校的经验，积极建设和完善历史学本科专业的教学体系，有力地保障了本科教学的顺利开展和培养目标的实现。 二、历史学学位申报自评工作的开展情况 为了顺利通过云南省教育厅学位办组织的学士学位授予单位评审，按照学校的自评要求，人文学院成立了以院长马洪波为组长，副院长路伟为常务副组长、历史系主任范德伟和政治系主任李贵梅为副组长、何绍明为办公室主任的“人文学院学士学位申报工作机构”。在此机构下，具体设“历史学申报小组”和“政治学申报小组”。历史学申报小组负责历史学学士学位的自评和申报的具体工作。 1、历史学申报小组成员: 3 组长:范德伟(系主任，全面负责自评工作的组织安排，撰写自评报告，填写申请表) 顾问:白云(教授，校学术委员会委员，负责自评工作的审查) 副组长:王丽云(系党支书记，负责系学生工作和学风建设迎评) 杨永平(系副主任，负责自评工作所需档案资料的收集整理) 成员:庄兴成、何作庆、王玉芝、许碧晏、王志坚、李程、段润秀、孙东波、徐义强，负责自评相关资料的收集整理。 2、自评程序 (1)按照上级要求，研究布置自评工作。 (2)成立系自评小组。 (3)按照相关文件精神，对照《云南省学士学位授予单位评审指标体系》，逐一落实各指标规定的材料。 (4)对照《云南省学士学位授予单位评审指标体系》的等级，作出自评。 (5)撰写自评报告，填写相关报表。 (6)审议自评报告和报表。 (7)迎接学校组织的预评。 (8)根据预评意见，完善申报材料。 (9)迎接省学位办专家的评审。 三、自评的基本情况 对照《云南省学士学位授予单位评审指标体系》所规定的一、二级指标，我们本着实事求是、客观公正的原则，对历史学本科专业的办学情况进行了认真细致的自评。现把我们自评的情况，按评审指标体系规定的学术队伍、教学建设与改革、科学研究、环境与条件、人才培养、管理与规章制度等六个一级指标的纲目分别汇报如下: 对照《云南省学士学位授予单位评审指标体系》所规定的一、二级指标，我们本着实事求是、客观公正的原则，对历史学本科专业的办学情况进行了认真细致的自评。现把我们自评的情况，按评审指标体系规定的学术队伍、教学建设与改革、科学研究、环境与条件、人才培养、管理与规章制度等六个一级指标的纲 4 目分别汇报如下: 1、学术队伍建设 历史系现有专任教师18人，其中在职专职教师14人，在职兼职教师2人，在外攻读博士1人，攻读硕士1人。现将这支队伍的职称、学历、师资培养等情况分析如下: 1.1教师队伍的职称结构 历史系18名专任教师中，教授有5人，占专任教师28%，副教授4人，占专任教师的22%，讲师7人，占专任教师的39%，未定职称2人(为今年刚到岗的2名硕士，尚在试用期)占专任教师的11%。45岁以下讲师中，硕士以上学历有5人，占71.4%。 自评为A。 1.2教师队伍的学历结构 18名专任教师中，具有博士学位的有2人，具有硕士学位的有6人(其中有1人在攻读博士学位)，在攻读硕士学位1人，以上合计9人，占50%;学士学位9人，占50%。45岁以下讲师