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1.按要求做。 把数学书放在桌面上。 把铅笔盒放在数学书的上面。 2.说一说。 桌面上有什么? 数学书的上面有什么? 铅笔盒的下面有什么? 在 的( ), 在 的( ), 上面 下面 的上面有什么呢? 在 的( ), 在 的( ), 前面 后面 1.你又看到了什么? 2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗? 3. 大家一会儿说卡车在后面,一会儿又说卡车在前面,这又是怎么回事啊? 4.怎样才能说清楚呢? 在说明位置时,有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。 的前面是 。 说清楚谁在谁的上面,谁在谁的下面, 谁在谁的前面,谁在谁的后面哦! 上 下 谁在谁的前面,谁在谁的后面? 小玉在小兵的前面还是后面呢? 你是怎样想的? 1.说一说。 请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。 在 的上面 在 的下面 在 的前面 在 的后面
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