（新人教版）2018届九年级上册第六单元22唐雎不辱使命课件（语文）.ppt

21．唐雎不辱使命 君而已，还没有变成后来的秦始皇。那么，荆轲的名声也就与《刺客列传》里其他的刺客一样了，而不会脱颖而出。所以，荆轲的英名，正在于他的“失败”。 荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是：荆轲敢于越过易水，渡过黄河，来到强大的秦国，进入了它的心脏地带——咸阳宫去单挑秦王；他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大，但他敢于向最强者挑战；他去赴死，高歌着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复 还”；当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳，一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时，他能谈笑自如；当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时，他在孤独中完成了他应该做的所有动作。 荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟，然而这几分钟却震撼了中国人几千年。 16．下列对文意的理解和分析，不正确的一项是( ) A．荆轲是个流传千古，名气很大的刺客。作者开篇却从他的刺杀业绩写起，指出荆轲是刺杀最没成效的一个，这是欲扬先抑的写法。 B．作者认为荆轲未在“图穷匕见”的一瞬行刺，是想劫持秦王逼其归还侵略的燕地，这是有可能的，而说荆轲有贪生心理是一种误解。 D C．世人对荆轲的失败耿耿于怀，是因为潜意识里希望着荆轲刺秦成功，作者认为这种愿望可以理解，从文中看，作者也怀着同样的愿望。 D．文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失色的表现，是为了反衬荆轲的镇定勇敢，从而佐证作者的观点——荆轲是一个失败的英雄。 【解析】写秦武阳的表现只是为了反衬荆轲的镇定勇敢，不能佐证“荆轲是一个失败的英雄”这个观点，因为本段第一句便是“荆轲的英名虽与成败有关，但更重要的是……”可以看出作者的叙述重点并没有放在“失败”这个点上，而是“英雄”这个点。 1．下列加点词语注音完全正确的一项是( ) A．唐雎(ｊū) 徒跣(ｘｉǎｎ) 以头抢(ｑｉǎｎɡ)地 B．韩傀(ɡｕī) 休祲(jìn) 秦王不说(ｓｈｕō) C．缟(ɡǎｏ)素 色挠(ráｏ) 弗(ｆú)敢易 D．庸(ｙōｎɡ)夫 彗(ｈｕì)星 寡人谕(ｙù)矣 【解析】A项“抢”读作qiāng；B项“说”读作yuè；C项“挠”读作náo。 D 2．解释下列句中加点的词语。 (1)寡人欲以五百里之地易安陵 易：  (2)安陵君其许寡人 其：  (3)大王加惠 加惠： (4)请广于君 广：  (5)轻寡人与 与：  交换。 句中用来加重语气的助词。 给予恩惠。 扩充。 疑问语气助词。 (6)岂直五百里哉 直：  (7)秦王怫然怒 怫然： (8)大王尝闻布衣之怒乎布衣：  (9)此庸夫之怒也 庸夫： (10)非士之怒也 士：  (11)怀怒未发 怀怒：  (12)休祲降于天 休祲：  只，仅仅。 盛怒的样子。 平民。 平庸无能的人。 这里指有才能有胆识的人。 心里的愤怒。 吉凶的征兆。 (13)天下缟素 缟素：  (14)秦王色挠 色挠：  (15)长跪而谢之 谢：  (16)寡人谕矣 谕： 白色的丝织品，这里指穿丧服。 变了脸色。 道歉。 明白，懂得。 3．理解性默写。 (1)文中写秦王无可奈何地自我解嘲，更是作者借秦王之口称颂唐雎的句子是： 。 (2)课文中表现出秦王盛气凌人，又分明是一个骗局的句子是： ! 寡人谕矣： 夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者， 徒以有先生也 寡人欲以五百里之地易安陵， 安陵君其许寡人 (3)安陵君婉拒秦王的句子是： ! (4)写唐雎要与秦王同归于尽的句子是： 。 大王加惠，以大 易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之， 弗敢易 若士必怒， 伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也 4．下面对课文内容分析不恰当的一项是( ) A．这篇文章所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争情况。 B．文章用人物对话生动地塑造了唐雎这个形象，表现了唐雎维护国土的严正立场和不畏强暴、敢于斗争的布衣精神，从而揭示了弱国安陵能够在外交上战胜强秦的原因。 C．从文中可以看