幼儿教师培训心得体会.doc

幼儿教师培训心得领会 【篇一：教师培训心得领会篇】 教师培训心得领会篇 我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我供给了这个再学习、再提升的机遇。此次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教课理念、人品魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、引经据典、平常易懂、生动风趣、振聋发聩。在此从前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教课为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。此次听了他们各具特点的前沿讲座，固然我不可以做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教课思想、崭新的管理系统，对我今后的教育教课工作无不起着引领和导向作用。此次培训以后，更增加了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们激烈的感染和深刻的理论引领。下边是我在培训中的几点心得领会： 经过培训，让我深刻地认识到一定更新看法。跟着知识经济时代的 到来，信息技术在教育领域广泛运用， “教书匠 ”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要讨教师既不可以离开教课实质又要为解决教 学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教课活动中的研究。一定拥有现代教育看法，并将其运用于教育工作实践，不停思虑、研究，朝着教育家的方向努力。以教师为本的看法应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，踊跃议论学生。 经过此次培训，我在教课观上有了必定的转变，不可以为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了达成这个目标，教课不但是简单的教授知识，要重在教课生掌握方法，学会 学习，不可以只让学生 “学到什么 ”还让学生 “学会学习 ”，学生掌握了方法，终生受用，能够自己获取知识，除了学习，还要侧重启迪学 生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不停地学习，踊跃进行知识的更新。跟着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不停推动，当前以多媒体与网络技术为中心的现代教育技术的迅速流行，正激烈地冲击着各学科的教课。在网络理论下知识打破了 原有书籍的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传达，使教课看法，教课主体，教课方法，教课过程和教课形式都发 生根本改变。传统的 “以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴 ”的教课模式，已不可以适应新课程 “主动、研究、合作 ”学习方式，传统看法下的“师者传道、授业、解惑 ”“闻道有先后 ”的看法，也将被基于新课程教课提出来的 “教育要为学生的终生发展确定基础，让学生学会做 人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新 ”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用 网络环境，激发学生的求知欲，提升学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深入。学习，教课相长、共同进步。经过此次培训，我在教课观上有了必定的转变，不可以为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最后达到不需要教，为了达成这个目标，教课不但是简单的教授知识，要重在教课生掌握方法，学会 学习，不可以只让学生 “学到什么 ”还让学生 “学会学习 ”，学生掌握了方法，终生受用，能够自己获取知识，除了学习，还要侧重启迪学 生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创建力。 经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不停地学习，踊跃进行知识的更新。跟着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不停推动，当前以多媒体与网络技术为中心的现代教育技术的迅速流行，正激烈地冲击着各学科的教课。在网络理论下知识打破了原有书籍的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传达，使教课看法，教课主体，教课方法，教课过程和教课形式都发生根本 改变。传统的 “以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴 ”的教课模式，已不可以适应新课程 “主动、研究、合作 ”学习方式，传统看法下的 “师者传道、授业、解惑 ”“闻道有先后 ”的看法，也将被基于新课程教课提出来的 “教育要为学生的终生发展确定基础，让学生学会做人，学会 求知，学会合作，学会实践，学会创新 ”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提升学生的实践能力，培养学生的创新精神， 促进教与学的改革深入。 经过培训，让我能以更广阔的视线去对待我们的教育工作，让我学到了更多提自己素质和教育教课水平的方法和捷径。 “爱”是教育永久的主题，我们知道了如何更好地去爱我们的学生，如何让我们的学生在更好的环境下健康的成长。作为一 名骨干教师，我们要以扎实的作风专注实践，百折不挠 ;要以自觉的精神对待学习，不用急于求成，心浮气躁 ; 要以求实的心态 思虑问题，力求兼收并蓄，博采众长 ;要以独到的眼光英勇创新，做到不名一