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蒲公英
教学目的:
1 、正确、流利、有感情地朗读课文。
2 、通过对课文语言文字的朗读感悟,知道不听老人言,吃亏在眼前;
适合自己的才是最好的;不能被表面现象所迷惑。
教学重点 :读懂太阳公公的嘱咐和两颗小种子的错误想法和做法。
教学难点 :归纳、理解寓意。
学情分析: 三年级的学生形象思维占主导地位,对生动的故事情节比较感兴趣,对故事所包含的寓意却不
易理解。
教学过程:
一、 导入:
同学们,上节课我们一起认识了蒲公英,还学习了课文中的一些生字,
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