幼儿教师如何应对幼儿入园焦虑.docx

幼儿教师如何对付幼儿入园忧愁 每当幼儿入园进入巅峰的时候，我们就会发现大批的“求救信号”——究竟如何可以让幼儿减少新入园的“分别痛”？ 第一、知人知音法 。获得跟幼儿父亲母亲的优异印象和亲密联系。抱着为幼儿着想的心情，友好地跟幼儿的父亲母亲沟通、沟通必定可以获得幼儿父亲母亲的好感、支持和感谢，就很简单跟父亲母亲达成共识，形成很好的家园、亲师关系。 第二、 10 秒钟拥抱法。 对新入园的幼儿，每天最少要拥抱 3 次，每次 10 秒钟！这样做看起来很简单，但其成效会很明显甚至很奇异。把我们的心跟幼儿的心切近，我们 的心场跟幼儿的心场就简单链接、融通，形成的现象就是老师跟幼儿特别友好和亲密。 这是解决幼儿初入园心情紧张、不安的秘方，大家要善加运用。 第三、安父亲母亲之心以安幼儿法。 要及时把幼儿在幼儿园的实质状况用适合的方式及时传达给家长。我们可以用电话、可以用网络、也可以用面谈的方式，把幼儿在幼儿园 的实质状况及时地报告给家长。这样做的目的是要让家长放心，总之，各位员工必定要记着，初入园幼儿的哭闹是个现象，其背后的根本源因是：惧怕。所以，我们想方法让幼儿摆脱和战胜了惧怕，我们对待初入园的幼儿的工作也就成功了。 第四、平淡、甜蜜法。 进食的东西不行有“暴烈”成分。比方肉类、油腻、口味很重的食品，都不适合幼儿。要让幼儿平易、平易、寂静、扎实，我们给幼儿的食品也应 当是平易、平易、寂静、扎实的。在初入园的幼儿增加的时候， 甜食也要相应增添一些！除了平淡和甜蜜之外， 我们的食品的制作， 要认真、要认真，制作过程中的情绪要平易、安宁和充满爱心！ 第五、慢来法 。幼儿的习惯、性情不是一天就形成的，要转变也不是一天就能转变过来的。所以，做教师的、做家长的，不要不认识幼儿的问题的实质，也不要急于求成。首要的是要认识、要深刻地理解幼儿及其问题的本源，而后恩赐幼儿真挚美好的期望并真挚地做好自我纠正、自我示范和引领，慢慢来，幼儿就会调整和转变了。让幼儿 适应幼儿园——让幼儿在幼儿的集体中亲自领会、 学会、认可人类 生活 的规则、规范、 次序，友好、友好、双赢、效率等等的普世和普适的行为守则 ,, 以上五点所提的，其实都不是表面浅陋的操作，也不不过是一些方法。事实上，大家知道，理解了事物的实质及其原理、道理，我们才可能掌握和驾御它。知其然，更要 知其所以然，我们做举事情来才会驾轻就熟啊！ 所以，大家要多思索此中的原理、 道理，至于方法，你可以见机而作。