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生物苏教版必修2练案17 基因控制蛋白质的合成(一).pptVIP

生物苏教版必修2练案17 基因控制蛋白质的合成(一).ppt

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* 答题卡 15 总分 得分 14 题号 第Ⅱ卷 得分 1 [A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 4[A][B][C][D]5 [A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 9 [A][B][C][D]10[A][B][C][D]11[A][B][C][D]12[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 第Ⅰ卷 注意事项: 1.本练案分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共15题, 满分为50分,用时20分钟。 2.答题前,务必将班级、姓名和学号填写在本练案的相应位置上。 3.本练案之后附有“演题心得”,以备记录易错题之用。 第Ⅰ卷(选择题 共26分) 本卷包括13小题,每小题2分,共26分。每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意。 1.下列哪一项不属于遗传信息转录所必需的条件       (   )  A.解旋酶   B.ATP   C.模板链   D.氨基酸 D     遗传信息的转录指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。解开DNA的双螺旋结构需要解旋酶,同时还需要ATP提供能量。而氨基酸参与的是遗传信息的翻译过程。 2.一般情况下,同一生物个体不同功能的细胞中,转录出的mRNA(  )  A.种类和数量无差异  B.种类相同,数量不同  C.种类和数量均有差异  D.种类不同,数量相同 C     同一生物个体不同功能的细胞中,由于基因的选择性表达,合成的蛋白质各不同,因此转录出的mRNA种类和数量均有差异。 3.人体内的核酸类型包括DNA、信使RNA、转运RNA、核糖体RNA四种,其中属于信使RNA功能的有               (   )  ①携带遗传信息 ②携带遗传密码 ③与DNA进行碱基互补  ④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成  A.①③⑤   B.①⑤⑥   C.②④⑥   D.②③④ D     信使RNA在基因控制蛋白质合成的过程中起重要的作用,是根据碱基互补配对原则由DNA转录而来的,相邻的能控制一个氨基酸的三个碱基叫做一个密码子,能与核糖体结合,直接决定氨基酸排列顺序。对蛋白质起控制作用的是遗传物质DNA。 4.密码子存在于                     (   )  A.DNA    B.mRNA    C.tRNA    D.核糖体 B     mRNA上决定一个氨基酸的相邻的三个碱基叫做一个“密码子”,亦称三联体密码。 5.下列哪种酶在遗传信息的传递和表达过程中不起作用    (   )  A.DNA水解酶       B.DNA聚合酶  C.RNA聚合酶       D.解旋酶 A     在遗传信息的传递和表达过程中,涉及DNA复制、转录和翻译。DNA聚合酶和解旋酶在DNA复制中起重要作用,分别催化脱氧核苷酸形成脱氧核苷酸长链和使双螺旋结构解开。RNA聚合酶在转录过程中起重要作用。 6.下列与生物体内核酸分子功能多样性无关的是      (   )  A.核苷酸的组成种类    B.核苷酸的连接方式  C.核苷酸的排列顺序    D.核苷酸的数量多少 B     核酸分子的多样性与碱基的数目,排列顺序和组成种类有关,核苷酸的连接方式都是相同的。 7.人体中具有生长激素基因和血红蛋白基因,两者      (   )  A.分别存在于不同组织的细胞中  B.均在细胞分裂前期按照碱基互补配对原则复制  C.均在细胞核内转录和翻译  D.转录的信使RNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸 D     本题属于理解水平的试题,考查细胞的全能性、细胞分裂和基因控制蛋白质的合成等知识。解答本题应从以下几个方面入手分析:(1)由于细胞均来自受精卵的分裂,因此,不同组织的细胞中都含有生长激素基因和血红蛋白基因,故A项错误;(2)基因是有遗传效应的DNA片段,因而这两种基因均在细胞分裂间期按照碱基互补配对原则进行复制,故B项错误;(3)转录在细胞核内进行,翻译在细胞质中进行,故C项错误;(4)在不同生物体内的遗传密码都是相同的,因而在转录的mRNA上相同的密码子翻译成相同的氨基酸,故D项正确。 8.DNA 分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻  译成的氨基酸如下表所示。则图17-1所示的转运RNA   ( tRNA )所携带的氨基酸是(注:反密码子从携带氨  基酸的一端开始读码)        (   )  A.赖氨酸        B.丙氨酸  C.半胱氨酸       D.苏氨酸 D     题图中所示的tRNA 中反密码子的读码方向是由右向左,即反密码子为UGC,根据基因表达

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