2021年继续教育教育心得体会范文汇总8篇.docxVIP

2021 年继续教育教育心得体会范文汇总 8 篇 继续教育教育心得体会 篇 1 中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高全 体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键。 经过这一段的学习， 给我的感受是很深刻的。中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质教育， 这是一次教育思想的历史性深刻变革， 是一次教育内容、 教育方法的历史性深刻变革。面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋势，作为一名现代教师该何去何从， 应如何定位一名普通教育者的价 值？通过继续教育学习让我更加明白： 一个现代教师如果仅仅是 将书本上的有限知识教给学生是远远不够的， 教师必须对学生做 到教会做人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会 创造，要把德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统 一，而要达此种教育目的，首先就必须从改变教育者开始、一个 现代教师只有不断提高自身的教育素质， 完善自我， 才能成为一 名合格的现代教师、 而这其中最关键的我认为有两点： 一是高尚 的人格力量， 二是自己广博的学识。 那么怎样树立新时期的师者 形象，本人认为有以下几点： 一、不断虚心学习、调整、充实、完善自身的知识结构。 信息时代的到来，电脑和络的 普及，为我们每一个人提供了更为广阔的学习天地，同时也使我们每一位教师深深地感到“教学相长” 这个词语的内在含义、 学生的知识结构不再是我们教师知识络的一个子集。 现代师生的知识结构呈现出一种全新的交集状态、我们只有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我， 不断完善自我的知识体系， 保持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的发展。 二、转变教育理念，相信我的学生一定能成才。 学生是学习的主人， 是发展的主体， 教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，应立足于学生的成长、 三、完善教学能力， 明确认识到教育不仅仅是技术， 更是艺 术。 教学是教师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解 惑的行为，教育行为是在教师自我临近下的一种有选择的技术， 是根据在教学实践中积累起来的有关教学的经验， 知识而形成的 一整套操作技巧，我们只有善于设计教学，善于研究教材，选择 合理的教法， 学法，灵活地运用讲解、 提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术， 运用现代化教育技术 才能表现出高水平的 教学行为和教学技术， 而且这种教学技术与行为的发展组合， 便 会产生一种寓于创造性的教学方式和方法，甚至学术能达到准确、鲜明、生动的境界。使学生不仅生动的理解了学习内容，而且给人以艺术的享受。 苏霍姆林斯基说过， 孩子在离开学校的时候， 带走的不仅仅是分数，更重要的是带走他对未来社会的理想与追求。 我希望我们的每一位教育工作者都能充满理想、 充满激情， 必将带来教育的春天。 继续教育教育心得体会 篇 2 在听了这次响水镇“十二五”继续教育全员培训课后，我对 自己的职业心理、 职业态度和上课的标准进行了反思， 特别在听 了李春老师的课后我反思如下： 做好一名老师，课前一定会做课前准备，这是必不可少的，什么是课前准备。 “课前准备就是课堂高效的重要途径。只有认真解读、熟知教材，把握段的特点，做到学生的认知取舍教学内容，这样化繁为简，才能明白教什么不教什么。”这是培训过种学到的一段话，李老师特别强调了“年段特点”这个词语，我现在教三年级，才知道三、四年级是词句段教学，在这阶段怎样抓住年段特点呢？就是能做到抓住重点字词的方法，有感情的朗读。如果让我把它细化，我是这样认为的： 中年级的阅读， 是低年级阅读教学的巩固与发展， 同时又是高年级阅读教学的基础，它起着“承上启下”的作用。因此，正 确把握中年级阅读教学的重点， 并寻找相应的教学策略， 是提高中年级阅读教学实效的重要保障。 我把词语教学与课文内容紧密结合，如“左抵右挡”和“难 以招架”，教师以现成的铅笔和书本作道具，创设课文情境，以 表演的形式来帮助学生了解矛和盾交战的激烈， 学生即在游戏中 感受了学习的快乐， 又形象地理解了词语的含义， 加深了对文本 内容的感悟。又如在讨论“铁屋子有什么优点和缺点，发明家又 是怎样把它改进和完善的？” 这一问题时， 教师循序渐进地引导 学生理解 __的教学重点， 盾的自卫和矛的进攻的优点合二为一的 过程，教师让学生通过“说”和“读”，把学生自己的感情表达 出来，这既训练了学生的逻辑思维能力， 又对语言有了一个深刻 的、独特的感悟。 我在教学《陶罐和铁罐》中围绕陶罐和铁罐的四次对话，通过抓住表现人物神态、动作的提示语，让学生自由朗读、加动作读、分角色表演， 使铁罐的傲慢和陶罐的谦虚的形象更加鲜明突出。特别是抓住了文中的提示语这个语言点， 老师先让学生抓住 重点词 “傲慢”、 “谦虚”