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《爱的教育》读后感 (15 篇 ) 《爱的教育》读后感 1 《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。 吸引我的， 似乎并不是其文学价值有多高， 而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋 这部处处洋溢 着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚， 浓郁的情感力量， 真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真 诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同。 它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它， 其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。 爱之所以伟大， 是因为它不仅仅对个人而言， 更是以整个民族为荣的尊严与情绪。 《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身 有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。 他们从出身到性格都有迥异之外， 但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱， 对亲友的真挚之情。 这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。 这一个个小故事， 不仅使书中的人物受到熏陶， 同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。 而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊 先生在翻译 《爱的教育》 时说过这样一段话： “教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”“爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看， 就会很轻松， 每天也会有因对新东西的感悟， 学习而充实起来。 ” 于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 《爱的教育》读后感 2 曾经，我看了一本《爱的教育》，里面讲的是大龄男孩埃瑞 克在一个学年十个月所写的日记 ，包含了同学之间的爱，师生 之间的爱和对祖国的爱，让我永不忘记的是一篇女老师的故事。 一位女老师对自己的学生们就像对自己的孩子一样， 细心的关爱 他们。一到放学，她就会跑前跑后， 一直把孩子们送到家长手中， 才会放心。每当有孩子生病，就会给他们买药，或是天气有变化 时，她就会提醒孩子们添减衣服。 像这样高尚美德的老师有很多， 就像佳木斯第十九中学的张丽莉老师， 在面对一辆客车失控冲向 学生的危险瞬间， 不顾生命安危把学生推向一旁， 自己的双腿却 被辗在列车下，造成高位截肢。在玉树地震时，旦卓玛老师看见 砖块正向一位学生砸来，就不顾一切，把学生推到安全的地方， 自己却被砖块砸中了，最终付出了宝贵的生命。写到这里，我眼 泪刷刷的流下来了，原来还有舍了自己的生命救护我们的老师 呀！这种巨大的爱，可不是一般人能做到的啊！其实，老师在我 们背后做了很多，只是我们没有发现，俗话说： “老师是祖国的 园丁，浇灌着我们这些花朵”，让我们一起爱戴老师，尊重老师 吧！ 在这本《爱的教育》中，我感悟到了友情、勇气、诚实和对 祖国的真爱，有爱之人必是有情之人，无论对谁，只要献出一点 你的关怀，世界会更美好！ 《爱的教育》读后感 3 一个爱字，居然产生了神奇的力量， 让处境贫苦的孩子们闯过逆境，成就一番事业。可见，爱在教育中起着怎样一种强大的作用。 《爱的教育》 是意大利作家埃德蒙多德亚米契斯的一部日记体小说，他是在意大利独立战争之后写成的。 这本书假托意大利都灵一所市立学校的男生恩利科所写的日记， 旨在激发青少年对 新近实现意大利国家统一的赞美情怀， 这本书情感饱满， 甚至显得伤感，但却展现出意大利生活的一幅幅动人图画。 亚米契斯倡导的 “爱的教育” 在作品中通过一些小故事表现的亲切感人，具有很强的艺术感染力。 比如被选入语文教材的 《争吵》、和《从亚平宁山脉到安第斯山脉》等 __。这是因为作者对自己所描写的生活熟悉， 特别是对孩子心里入木三分的洞察， 写来就自然生动，给我很深的印象。 其中，有一篇《佛罗伦萨的小抄写员》，让我为之感动，为了帮助父亲完成额外的抄写工作。 每晚抄写五百张订户和地址的包装纸就可以得到三个里拉， 朱里奥多次与父亲商量， 他可以帮父亲抄写好。但他父亲说： “不，我的儿子，你的学业比我的包装纸重要多了。”在这里，我看到了一个父亲深沉而伟大的爱， 这种爱也体现在了这位父亲无怨无悔的为全家的生计而忙碌。 而他苦累的最大心愿就是不想占用和剥夺儿子哪怕一小时的学习时间。