《思想品德》实践探究题的解题方法.pdfVIP

《 思 想 品 德 》 实 践 探 究 题 的 解 题 方 法 思想品德学科实践探究题以实践和活动为载体， 综合考查考生的识记、 分析、 理 解、运用等多种能力，具有较强的开放性、综合性、探究性，因而成为中考中的常 见题型。思想品德学科实践探究题可分为解读社会现象类、设计活动方案类、参与 实践活动类、应用文体写作类、行为举措评析类和情境分析类等类型。 一、解读社会现象类 这类试题常常选取一些社会热点和某些社会现象作为背景， 要求考生运用所学的 知识对这些社会热点和社会现象进行归纳、分析、理解和说明。 [ 典型试题 ] （2014 年河北省中考试题）权威发布近十几年来，旅游已成为国人 休闲生活的重要内容， 出境游人数快速增长， 2012 年我国公民出境游人数已达 8300 万人次， 2013 年增至近 9000 万人次。 探究一：据“权威发布”看我国经济社会发展，从中可以推断出怎样的结论？ 陋习扫描──我国一些游客出境游不雅行为剪影 探究二：综合“权威发布”和“陋习扫描”，分析归纳出我国社会发展过程中存 在怎样的不协调。 [ 解题方法指导 ] 要解答好此类试题， 考生就必须在平时多关心社会热点， 勤于观 察各种社会现象，并运用所学的知识对社会热点和社会现象进行思考和分析。如果 考生平时对社会热点和社会现象的关注度不够，对社会热点和社会现象缺乏了解、 思考、分析和理解，在解答这类题目时，就会感到力不从心。解答本题时，要仔细 阅读材料，归纳出材料所讲的要点，然后回归教材，寻找知识支撑，得出符合题意 的答案。 [ 参考答案 ] 探究一： 人民的生活质量不断提高 （我国经济不断发展， 对外开放程 度不断提高）。 探究二： 我国一些公民的文明素质与不断提高的生活质量 （经济发展水平，对外 开放程度）不协调。 二、设计活动方案类 这类试题一般会给出具体的情境，让考生按照要求设计某项活动（如公益活动、 社会调查、主题班会等）的主题、形式、目的、程序等。 [ 典型试题 ] （2014 江西省南昌市中考试题）中考结束，我们将迎来又一个暑假， 但同学们的安全教育不能“放假”。假如你和同学们将进入社区（村庄）开展一次 安全教育宣传活动，请你完成下列活动方案。 活动主题 防范意外伤害，我们共同努力 活动形式 （1）（只需设计一种） 活动步骤 （与活动形 （2 ） 式一致） [ 解题方法指导 ] 要答好此类试题， 考生平时应多参加相关的实践活动， 熟悉各种 活动的要求及程序。有了这样的生活积累，解答此类时才能游刃有余。如果试题要 求设计某项活动的整体方案，就可从活动主题、活动目的、活动对象、活动过程等 几个方面考虑。活动的过程要切实可行，具有可操作性。解答此题时，所确定的活 动形式，应当属于教育宣传类，适合在社区（村庄）进行，符合学生年龄特征。活 动步骤应与活动形式一致，并从实际出发，具有可行性。 [ 参考答案 ] （1）图片展览、板报宣传、张贴宣传标语、文艺演出等（写出一种 活动形式即可）。 （2 ）例答：图片展览的活动步骤：①搜集、创作与未成年人安全知识相关的宣 传图片。②设计栏目内容，购置相关材料，制作图片展板。③进入社区（村庄）进 行图片展览。④活动结束后，进行活动总结。 三、参与实践活动类 这类试题常常让考生参与某种实践活动， 要求考生按要求完成相关任务。 如让考 生参与社会调查、参观访问、志愿服务、知识竞赛、辩论、模拟法庭、主题班会等 活动， 要求考生分析解决某个问题， 就解决某种社会问题向有关部门提出合理建议， 谈谈参与活动的收获、启示、感情等。 [ 典