人教部编版七年级历史上册导学案第8课百家争鸣.pdfVIP

第 8 课 百家争鸣 教学案 【课标要求】知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。 【学习目标】 1. 掌握老子开创的道家学派以及他的主要思想主张。 2. 掌握孔子开创的儒家学派以及他在思想、教育领域的重要成就。 3. 掌握诸子百家的代表人物及其主要思想主张。 4. 掌握“百家争鸣”局面出现的历史背景、概况及影响。 【学习重点】孔子的政治主张及教育成就。 【学习难点】诸子百家的思想主张。 一、自主学习： 阅读课本完成练习册预习自测 二、合作探究 : 百家争鸣（中国第一次思想解放运动） 1．阅读教材，讨论后填写以下表格。 时 称谓 姓名 著作 主要思想 借鉴或启示 期 ○1 家 学 ○2 老子 《 》 辩证地看待问题 派创始人 ○3 政治思想 : ○1 核心思想是“ ” 春 ○2 主张 ； 秋 大思想家、 ○3 主张 。 时 以人为本；构建和谐 大教育家； 教育思想 : ○1 教育：创办 ，主 期 《 》 社会；尊重教育教学 孔子 家 张“ ”。 《春秋》 规律、采取科学的学 学 派 的 创 ○2 教学：注重道德教育和文化知识教 习方法。 始人 育，发现和总结出许多教学原则 和方 法，如 、 等。 军事家， 兵 孙武 《 》 家鼻祖 家 学 主张“ ”“ ”；反 构建和谐社会； 反对 墨子 《 》 派创始人 对兼并战争；提倡 侵略战争； 勤俭治国 主张实行 “ ”；提出 “民为贵， 孟子 战国时期 《 》 社稷次之，君为轻”的思想，反对一切 家 的 非正义的战争。 构建和谐社会 战 代表人物 主张实行礼治， 明确尊卑等级， 以维系 国 荀子 社会秩序 时 战 国 时 期 期 治国要顺其自然和民心； 人生应追求精 积极地面对和看待