四年级信息技术上册教案及计划(鲁教版).pdf

四年级信息技术上册教案及计划（鲁教版） 四年级信息技术上册教案及计划（鲁教版） 1、了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式。 2 、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用， 培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 3、能够通过与他人合作的方式学习和使用信息技术， 学会使用与学 生认识水平相符的多媒体资进行学习。 4 、初步学会使用网络获取信息、与他人沟通；能够有意识地利用网 络资进行学习、发展个人的爱好和兴趣。 、知道应负责任地使用信息技术系统及软，养成良好的计算机使用 习惯和责任意识。 6、在条具备的情况下，初步了解计算机程序设计的一些简单知识。 本学期学习目标： 1、展示神奇的电脑及互联网，激发小朋友学习电脑的兴趣； 2、学会电脑的基本操作，鼓励多操作，多动脑，充分发挥想象，灵 活运用电脑； 3、学做电脑保健操，养成良好的电脑使用习惯。 全册教材分析： 教材采用东教育出版社《小学信息技术》 （第一册），共六个单元， 包含了以下内容： 1 了解电脑 2 学习使用键盘 3 认识 “图画 ”软 4 学习使用颜色 用几何图形组成作品 6 图画技巧 教材由浅到深，循序渐进地培养学生的信息素养，使学生逐步掌握 计算机基础知识和基本操作技能。 但在实际教学中， 根据学生身心发 展特点，可作适当地调整。 教学进度 第一 认识电脑 2 时 第二 学习使用键盘 3 时 第三 电脑小画家 3 时 第四 画出多彩的图画 2 时 第五 有趣的几何图形 2 时 第六 画图技巧大比拼 2 时学生现状分析与机房设施： 四年级一班 48 人。学生水平参差不齐，个别学生已具备一定的操作 能力，但大部分学生不具备计算机基础知识和操作技能。 本学期教学重点、难点： 教学重点： 1 建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活、学习中的 应用，培养学生搜集信息、处理信息的能力。 2 了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3 培养学生的创新能力、实践能力以及与他人合作的能力。 教学难点： 1 信息技术概念、术语的理解和运用。 2 在网上搜集信息。 3 使学生明确应负责任地使用信息技术系统及软，养成良好的计算 机使用习惯和责任意识。 教学方法： 1 以 任务驱动“ ”的方式组织教学活动。 2 重视上机操作，培养学生动手能力。 3 培养学生的自学能力和搜集信息能力。 4 注意对学生介绍当前流行的信息技术知识。 注意寓教于乐，发展学生想象创造的能力。 程目的 1、展示神奇的电脑及互联网，激发小朋友学习电脑的兴趣； 2、学会电脑的基本操作，鼓励多操作，多动脑，充分发挥想象，灵 活运用电脑； 3、学做电脑保健操，养成良好的电脑使用习惯。 前准备 1、了解当地的教学环境、学生对电脑网络的接受程度，适当调整程 的难易程度； 2、准备多媒体演示、 PPT、视频、歌谣等教学内容 3、准备相关教具器材 程内容 (见下 ) 第一 认识电脑 第一时 教学目标 ： 1、激发学生对信息技术的兴趣，认识计算机的基本组成。 2 、初步学会使用鼠标的移动、指向、单击、双击。 3、学会正确的开机、关机。 教学重点： 激发学生对信息技术的兴趣。学会正确的开机、关机。 教学难点： 鼠标的初步使用。 教学时间 : 1 时。 教学建议： 本时是学生第一次接触信息技术，所以教师可以在教学本时可以用 计算机演示一些学生感兴趣的动画、游戏以激发学生对计算机的兴 趣，让信息技术成为学生最喜欢程。 介绍计算机的外貌时，可结合实物进行 ,让学生指着各部分介绍。 教学步骤： 一、了解电脑在生活中的用途： 1、教师提问：谁能告诉我，大名鼎鼎的电脑能帮我们做什么？（学 生自由发言，可行的话教师可在电脑上演示操作） 2、教师补充说明绍电脑的常规用途； 3、教师演示电脑的用途：如：查看资料、看电影、玩游戏、购物、 聊天、学习等等。 二、了解电脑的各组成部分； 教师提问：电脑竟然有那么大的威力， 那到底电脑是什么样子的呢？ 他有哪些组成部分呢？ 1、让学生观察身边的电脑，说说电脑有哪些组成部分？（学生可口