网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

八年级化学同步训练及解析——二氧化碳制取的研究.pdf

八年级化学同步训练及解析——二氧化碳制取的研究.pdf

  1. 1、本文档共45页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
八年级化学同步训练及解析——二氧化碳的制取与研究 第 I 卷(选择题 ) 未命名 一、单选题 1.下列有关实验现象的描述中,不正确的是( ) A .加热碳酸氢铵:生成白色固体 B .木炭在氧气中燃烧:发出白光 C .硬水中加入肥皂水:产生白色垢状物 D 2 通入滴有石蕊试液的水中:溶液由紫色变成红色 .CO 【答案】A 【解析】 【详解】 A. 加热碳酸氢铵无白色固体生成,此说法错误; B. 木炭在氧气中燃烧发出白光,此说法正确; C. 硬水中加入肥皂水会产生大量浮渣,此选项正确; D. CO 2 能与石蕊试液中的水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红,此说法正确。 故选 A。 2 .化学实验中常用到木条,下列实验中木条的使用不能达到目的是 ( ) A .将带火星的木条伸入集气瓶内,检验瓶内气体是否为氧气。 B .用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 C .用燃着的木条判断吸入的空气和呼出气体中氧气含量的多少 D .用木条平放在蜡烛中,比较火焰各层的温度 【答案】 B 【解析】 【详解】 A. 氧气有助燃性能使带火星的木条复燃,将带火星的木条伸入集气瓶内,木条复燃, 证明气体为氧气,选项正确; B. 不能用燃着的木条区别氮气和二氧化碳,因二氧化碳和氮气都不可燃不助燃,都能 使燃着的木条熄灭,选项错误; C. 燃着的木条深入空气,木条继续燃烧,深入呼出气体中很快熄灭,说明空气氧气含 量比空气中高,选项正确; 试卷第 1 页,总 45 页 D. 用木条平放在蜡烛中 1-2 秒后取出,可以看到接触外焰的部位木条烧焦,内焰部位 轻微灼烧痕迹,内焰部位基本没有变色,说明外焰温度最高,内焰最低,选项正确。故 选 B。 3 .实实实实实实实实实实实实实实实实实实 ) ( A . B . C . 2 4 D . 2 4 生石灰 NaOH 固体 浓 H SO 稀 H SO 【答案】 C 【解析】 二氧化碳是酸性气体, 干燥二氧化碳时应选用的干燥剂是 C. 浓 H2SO4 。 A. 和 B. D. 2 4 生石灰 NaOH 固体,属于碱性,和二氧化碳反应。 稀 H SO 不具 有吸水性。 点睛∶本题主要考查 干燥二氧化碳常用的干燥剂。 4 .物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合 理的是 A .鉴别食盐和蔗糖 品尝味道 B .鉴别氧气和二氧化碳 伸入燃着的木条 C .鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰 D .鉴别高锰酸钾和氯酸钾 现察颜色 【答案】A 【解析】 【详解】 A 、鉴别食盐和蔗糖 实验室的任何药品都不能品尝味道;故选项错误,但符 合题意。 B 、鉴别氧气和二氧化碳 伸入燃着的木条, 氧气使木条复燃, 二氧化碳不能; 故选项正确,但不符合题意。 C 、鉴别水和过氧化氢溶液 加入二氧化锰过氧化氢能产生大量气泡, 水不能; 故选项正确,但不符合题意。 D 、鉴别高锰酸钾和氯酸钾 现察颜色高锰酸钾为黑紫色(暗紫色) ,氯酸钾 为白;故选项正确,但不符合题意。 故选: A 。 5 .下列物质的用途与其化学性质无关的是( ) A .用碳作燃料 B .用一氧化碳冶炼金属 C .用活性炭除去冰箱异味

文档评论(0)

卡法森林 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6220024141000030
认证主体深圳市尹龙科技有限公司
IP属地湖北
统一社会信用代码/组织机构代码
91440300MA5GATBK8X

1亿VIP精品文档

相关文档