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精选公文范文
家庭教育对孩子的
影响
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浅议家庭教育对孩子的影响
家庭是人生的第一所学校,
是儿童成长的摇篮,而父母则是儿童不
可选择的第一任教师, 也是不可替代的。
俗话说得好, ”父母是孩子的第一任教
师 ”。家庭教育既是摇篮教育,也是终身
教育。家庭教育对儿童的健康成长起着
举足轻重的作用。
现在的孩子动手能力都较差,很大
部分原因正是由于家长对孩子的过分溺
爱。曾经和一个三年级的学生聊天,问
她在家里有没有帮忙做家务,她很快地
回答 ”没有! ”我正想问为什么,她就一
股脑儿地说开了 ”我爸爸妈妈说我只要
把学习搞好了,别的什么都不用管!有
时我想帮忙洗碗,我妈妈就马上叫我去
学习! ”听了她的话,我一时间竟不知说
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什么好!
这正是家庭教育的现状中的 ”望子
成龙 ”型。也是典型的中国特色的家庭教
育。这些家长因为历史的原因,常常把
自身成长过程中的种种 ”遗憾 ”,”用最美
好的希望 ”寄托在自己的孩子身上, 因而
对孩子 ”成才 ”的期望值较高。具体表现
在:
1.重视分数
孩子不好好学习,是家长最棘手的
问题;孩子的功课分数,是家长最关心、
最敏感的话题。 ”学 ”而优则 ”奖 ”,已成为
许多家长鼓励子女学习的常用手段, ”学
习至上,成绩至上 ”是孩子的唯一目标。
于是,家长包办代替了孩子的家务劳动,
一是心疼孩子,不肯过早地把责任加在
孩子身上;二是不屑于让孩子干 ”杂活 ”,
怕影响孩子的学习。倘若孩子考了个好
分数,家里便是 ”阳光灿烂的日子 ”;倘
若孩子考差了,家长就会几天都没有笑
容。
2.舍得投资
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不少家长为子女请 ”家教 ”、买《参
考》、或者亲自辅导,心甘情愿地吃苦受
累,目的只有一个:一切为了孩子,一
切为了孩子的学习,一切为了孩子的分
数。除了叮嘱孩子学好学校的功课以外,
课余时间又陪孩子去参加作文班、英语
班、美术班 ……在家长的心目中,这完
全是一种 ”责任 ”。
这样的期望往往容易产生两种不同
的结果,一种是发奋图强,努力实现父
母的愿望, 而另一种则把学习当成负担,
愈发不爱学习,甚至厌恶学习。
曾有人做过一份对一年级学生的调
查表,发现家庭教育中有这样几种家庭:
第一种:对子女百依百顺,娇生惯养型。
这种家庭的家长特别宠爱孩子,过分溺
爱子女,包括孩子力所能及的事和家务
全都包办代替,替孩子穿衣、系鞋带、
上学放学替背书包,养成了孩子任性、
难管教、不听家长的话。第二种: ”望子
成龙 ”心切型。这种家庭的家长对孩子期
望高,总希望自己的孩子什么都行,于
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是拔苗
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