“双师型”教师培养工作总结(共10页)(1).docx

精选优质范文 ----倾情为你献上 “双师型”教师培养工作总结 [ 模版仅供参考，切勿通篇使用 ] “双师型”教师的培养工作总结应该怎么写 ?如果实在没有 头绪，不妨看看下面的范文，欢迎阅读 ! 近年来， 随着教育事业的迅速发展， 我国的职业教育水平也 在不断提高，各地方职业学校都在实施教育的“品牌”战略，让 “品牌”教师支撑“品牌”专业，让“品牌”专业支撑“品牌” 学校。而对于职业学校而言，所谓的“品牌”教师更多的应该是 指具有较高的教育教学水平和专业技术水平的“双师型”教师。 只有这样，才能真正地提高我们的职业教育水平，办出让人民、 让社会满意的职业教育。 结合中等职业学校的特点和市场经济条件下的需求， 时制定《涡阳县职高“双师型”教师培养和管理方案》 业教育应注重实践环节，努力促进“学校与企业融合， 我校及 ，按照职 教师与师 傅融合，理论与技能融合，教学与生产融合”的培养思路，加强 领导，周密组织，认真落实“双师型”培养工作，取得了初步成 效。现总结如下： 一、领导重视，科学规划，确定“双师型”教师队伍建设的 第 1 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 目标。几年来，学校把”双师型”教师队伍建设作为加快职业教 育发展和提高教育质量的关键， 列入学校发展规划和年度工作计 划，抢占教师队伍建设的制高点，建设”双师型”队伍，为此， 学校制定了《”双师型”教师培养和管理方案》 ，明确了”双师 型”的标准和培养目标，鼓励教师拔尖积极打造我校”双师型” 教师队伍。 二、积极培训，提高”双师型”教师队伍素质。学校采取派 专业课教师到企业实践， 请具有丰富实践经验的技术人员来校传 授， 专业理论课与技能训练课双肩挑， 方法， 提高双师型教师动手实践能力， 技术、新工艺运用于教学之中。 组织教师专业技能考试等 使双师型教师及时地将新 同时根据教学工作需要， 面向社会选聘学历较高， 具有丰富 实践经验的专业技术人员充实到教学第一线， 增强教师队伍的活 力，加快专业知识的更新 ;采取各种措施保证“双师型”专职教 师队伍的连续性和稳定性。 从而形成了尊重人才， 人才乐于奉献 的局面，为发展职业教育奠定了坚实的基础。 三、压担子、引路子、搭台子，加快”双师型”教师进步成 长 学校明确要求专兼职 “双师型” 教师要在学历和技能上实现 第 2 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 双达标， 理论课教师均达到本科学历， 专业课教师至少获得本专 业工种的 1 至 2 个技术等级证书，向“双师型”发展，通过压担 子、引路子、搭台子，使”双师型”教师有压力，有动力，有成 就感， 目前他们中的多数已成为学校的专业学科带头人和教科研 骨干。 四、制定标准，落实考核，实行动态管理 为了加强教师队伍建设， 不断提高教师整体素质， 促使教师 不断成长，培养一批思想作风扎实， 教学水平较高， 教研能力较 强的高水平”双师型”教师队伍，切实发挥”双师型”教师在教 学和实践中的带头示范作用，学校制定”双师型”考核办法：考 核满分 100 分，考核项目与分值如下： 1、思想政治素质 20 分。 2、教师和学生民主测评 10 分 3、教师专业技能测试 40 分 4、学生专业技能测试 30 分 5、加分项：有下列情形在考核中直接加分： 、当年取得国家承认的职业技能鉴定证书加 4 分 、 . 承担与专业有关的教研课题， 研究效果明显， 受到奖励， 第 3 页 精选优质范文 ----倾情为你献上 省、市、县、校分别加 4、 3、 2、 1 分。 、省、市、县、校级论文分别加 、 参加教师专业技能竞赛并获奖， 3、 2、 1 分。 、 指导学生参加技能竞赛并获奖， 3、 2、 1 分。 4、 3、 2、 1 分。 省、 市、 县、 校分别加 4、 省、 市、 县、 校分别加 4、 、参加校级以上教学大比武， 获得一、 二、 三等奖分别加 4、 3、 2、 1 分。按照这个标准，每年考核认定一次，使”双师型” 教师队伍整体素质有了明显提高。 目前我校基本保证每个专业具有 2 名中级职称以上的教师， 基本拥有了一支素质高、 能力强、 专业精的 “双师型”教师队伍， 为实现学校可持续发展提供人才保证。 根据 《中共中央、 国务院关于深化教育改革全面