初中语文_从百草园到三味书屋教学课件设计.ppt

1、鲁迅(1881－1936)，原名 字____，浙江绍兴人，伟大的___ _______。代表作有散文集________。小说集__________ _____ 等。散文诗集 。杂文集 。 本文选自___________。 预习检测 周树人 豫才 文学家、思想家、革命家 《朝花夕拾》 《朝花夕拾》 《呐喊》、《彷徨》、《故事新编》 《野草》 《坟》、《热风》、《且介亭杂文》 预习检测 确凿（ ） 菜畦（ ） 桑椹（ ） 油蛉（ ） 斑蝥（ ） 缠络（ ） 攒（ ） 珊瑚（ ） 敛（ ） 脑髓（ ） 人迹罕至（ ） 觅食（ ） 竹筛（ ） 秕谷（ ） 系 （ ） 书塾（ ） 渊博（ ）? 蟋蟀（ ） 宿儒（ ）???? 蝉蜕（ ） 窦（ ） 厥士（ ）? 拗（ ） 倜傥（ ） 盔甲（ ） 锡箔（ ） 金叵罗（ ） 人声鼎沸（ ） Ｚáｏ ｑí ｓｈèｎ ｌíｎｇ ｍáｏ ｌào ｃｕáｎ ｓｈāｎ ｈú ｌｉǎｎ ｓｕǐ ｈǎｎ ｍì sｈāｉ ｂǐ ｊì ｓｈú yuān shuài rú ? tuì dǐng dòu jué ǎo tì tǎng pǒ kuī xī bó 2.你能读准下面加点的红字吗？ 整体感知 1、通过《从百草园到三味书屋》这个题目，你了解到了哪些信息? 百草园 三味书屋 2、文章哪几段文字写百草园？哪几段写三味书屋呢？你能找出其中的过渡段吗？ 1-8段写百草园，10-24段写三味书屋，第9段为过渡段 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢，......都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！...... 依恋、不舍、喜爱....... 请同学们用这个句式来回答：通过 ，我读出了 感情。 局部探究 1．填一个字。 百 草 园 三 味 书 屋 2.为表现百草园是“我”的乐园，作者主要写了哪些内容？ 乐 百草园美景 美女蛇故事 雪地捕鸟 研读赏析——百草园美景 1.请找出你认为最精彩的句子进行赏析，可从用词、修辞、写作顺序、感官角度、句式等方面品味。 请同学们用这个句式来分析： 我认为最精彩的句子是 是因为 。 例：我认为最精彩的句子是：“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴” 原因是：这句话从听觉角度出发，运用拟人，赋予油蛉、蟋蟀人的灵性。生动形象写出了它们的鸣声悦耳悠扬，富有童真童趣。 2、本段是全文精彩之笔，不仅形、声、色、味俱全，且春、夏、秋景皆备。 研读赏析——百草园美景 1、菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写____，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写____，这两者都从___觉上写；鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”，是从______上写；覆盆子“又酸又甜”写的是______，所以说它有声有色、有滋有味。2、这里又包括了春、夏、秋三个季节的景物，桑葚、菜花是________的，蝉鸣在________，蟋蟀