苏教版五年级数学下学期期末复习计划-数学计划总结.docVIP

苏教版五年级数学下学期期末复习计划-数学计划总结 精品资源～临风文档。 苏教版五年级数学下学期期末复习计划-数 学计划总结 关键字: 复习计划,数学 一、班级情况分析: 有学生数39人～本学期 二、复习内容: 1、数与代数领域:方程、公倍数和公因数、找规律、认识分数、分数的基本性质、分数加法和减法、解决问题的策略 2、空间与图形领域:确定位置、圆 3、统计与概率领域:统计 三、复习目标: 1、使学生进一步加深对方程意义的理解～会用等式的性质解形如x?a=b、ax=b和x?a=b的简单方程～能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系～会列方程解决一些简单的实际问题。 2、使学生进一步理解公倍数与最小公倍数、公因数与最大公因数的含义～能在1-100的自然数中～找出10以内两个 1 自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内两个自然数的公因数和最大公因数。 3、使学生进一步理解分数的意义以及分数与除法的关系～能正确进行分数与小数的互化～能将假分数化成带分数或整数,会根据分数的基本性质进行约分、通分～会比较异分母分数的大小,能正确计算简单的异分母分数加、减法～能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题,能应用上述知识解决一些简单的实际问题。 4、使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法,能在方格图上用数对表示点的位置～能根据给出的数对找到相应的点。 5、使学生进一步理解并掌握圆的特征～会正确计算圆的周长和面积～并能解决一些与圆有关的简单实际问题。 6、使学生进一步体会复式折线统计图的特点、作用～能根据收集、整理得数据完成复式折线统计图～能对图中的数据进行简单的分析～提出一些简单的问题并加以解决。 7、使学生在整理与复习的过程中～进一步体会数学知识与方法的内在联系～能综合应用学过的数学知识和方法解释日常生活现象、解决简单实际问题、进一步发展数感、空间观念和统计观念～提高解决简单实际问题的能力。 8、使学生在整理与复习的过程中～进一步评价和反思自 2 己在本学期的整体学习情况～体验与同学交流和学习成功的乐趣～感受数学的意义和价值～发展对数学的积极情感～增强学好数学的自信心。 四、复习重点: 1、使学生进一步加深对方程意义的理解～会用等式的性质解形如x?a=b、ax=b和x?a=b的简单方程。 2、使学生能在1-100的自然数中～找出10以内两个自然数的公倍数和最小公倍数以及100以内两个自然数的公因数和最大公因数。 3、会根据分数的基本性质进行约分、通分～会比较异分母分数的大小,能正确计算简单的异分母分数加、减法。 4、进一步理解并掌握圆的特征～会正确计算圆的周长和面积～ 五、复习难点: 1、使学生能正确理解简单实际问题中数量间的相等关系～会列方程解决一些简单的实际问题。 3、能用合理的方法计算简单的加减混合运算式题 4、能解决一些与圆有关的简单实际问题。 六、复习安排 共12课时 数的世界 4课时 3 图形王国和统计天地 2课时 应用广角 2课时 综合练习,模拟测试, 4课时 七、复习措施: 1、逐单元、有重点进行复习 提纲挈领式的对本学期所学内容进行复习。采用“看、读、想、练、说、评”的方法进行复习。看～看课本中有关运算方法、 算理的语句。读～读这些词句～做到对本单元心中有数。想～通过自我反思 2、抓薄弱环节～进行集中练习 针对逐单元复习中出现的比较集中的内容～采用多练精讲的策略～使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三～触类旁通。 3、多做综合训练试卷～形成综合处理能力。 用作综合试卷的方法～对学生本学期所学的知识进行综合考验～培养学生[ ]的解题能力～了解学生的不足～采取个别有针对性的复习。 4、学生自主命题～提高复习的兴趣与效率。 学生每人每天根据每天的复习内容～结合平时训练的情况,单元检测、《评价手册》、《补充习题》,自主命题5道～次日交“复习组长”汇总、筛选,每组在筛选的基础上上交5 4 道训练题给老师～共计20小题,其余训练组内交流解决,。教师根据学生的命题～设计并安排训练。提高学生在复习活动中的学习兴趣、复习针对性～凸现学生在复习中的主体地位。 5、抓住个别落后生～采取一对一的复习。 抓住落后面较大～在逐一复习和集中复习效果不好的个别学生～采取一对一式的复习。让落后生也能跟上步伐～巩固知识～缩小落后面。注重对个别学困生的转化工作～知识补差与思想补差双管齐下,并根据他们的实际情况～有针对性地补差～开好“小灶”～让他们有进步。《苏教版五年级数学下学期期末复习计划》一文 5