中图版(2019)高中信息技术必修2教案2.2信息系统的开发过程.pdfVIP

信息系统的开发过程 【教学目标】 了解信息系统的生命周期。 理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节。 理解信息系统的工作过程。 【学情分析】 对于高一的学生，他们具备使用信息系统的经验，对于常用信息系统的各项功能比较熟悉，可以较明 确表达自己的需求。 学生对于系统开发的过程很陌生。通过上学期的教学，对于我校高一年级学生基本学习情况、学习能 力等方面有了一定的了解。在上一节教学中，通过观察学生的课堂表现和课堂练习，了解到大部分学生使 用的信息系统种类比较单一，尤其是在对某一系统进行分析时，显得无从下手；学生有创新性的想法，但 不太会有条理地表达观点。 【教学重点】 理解信息系统的开发过程，体验开发过程中的部分环节；理解信息系统的工作过程。 【教学难点】 对信息系统进行需求分析并设计功能模块。 【教学方法】 采用讲授法、小组讨论法、任务驱动教学法。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 1．信息系统的基本概念。 回忆 复 习 上 节 教学引入 2．信息系统的基本结构。 思考 课重点内容 3．信息系统四个关键要素。 回答 1．提问引入 你选择的信息系统包含哪些人员角色？ 思考 提示：系统开发者、用户、决策者、员工等。 回答 2．信息系统开发过程 教师给出信息系统的开发过程：系统分 听讲 析、系统设计、系统实施、系统运行与维护。 （1）系统分析 提问：分析什么？ 记笔记 引 发 学 生 新知讲解 展示在系统开发类书籍中， 系统分析部分 积极思考 1 的目录和部分内容。 实施活动 任务一：完成学案中的 1．2 ．3 题。 上机实践 （2 ）系统设计 展示在系统开发类书籍中， 系统设计部分 的目录和部分内容， 如系统架构图、 实体一联 系图、功能模块图、流程图等。 听讲 任务二： 完成学案中的第 4 题， 根据用户 提出的需求， 对系统进行改进， 设计功能模块。 展示一组图片，说明沟通的重要性。 （3 ）系统实施 展示在系统开发类书籍中， 系统实现部分 引 导 学 生 的目录和部分内容， 如系统界面、 核心代码等。 经 历 信 息 系 统 （4 ）系统运行与维护 上机实践 开 发 的 整 个 过