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《咕咚》教学设计
【教材分析】
《咕咚》是部编版一年级下册第八单元中的一篇课文，
它是一篇童趣盎然、情节曲折的民间故事，课文融科
学知识和生活常识于故事情节中，既有教育性，又富
有童趣。本篇课文以木瓜掉湖中的声音引起小动物们
惊慌逃窜的故事，让学生初步懂得遇事要学会思考，
不盲目跟从。
本单元的学习重点是借助图画阅读课文。这是继一年
级上册《小蜗牛》之后，第二次出现没有全文注音的
连环画课文。教学时要在一上借助图画猜字、认字、
读懂课文的基础上，继续发展学生的独立识字和阅读
能力。《咕咚》一课的教学要巩固、
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