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高考语文一轮复习报告类文本阅读专项训练复习题及解析
一、报告类文本阅读
1.阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
“双元制 ”是一种国家立法支持、校企合作共建的办学制度。所谓 “双元 ”,是指职业培训
要求参加培训的人员必须经过两个场所的培训。 “一元 ”是指职业学校,其主要职能是传授
与职业有关的专业知识; “另一元 ”是指企业或公共事业单位等校外实训场所,其主要职能
是让学生在企业里接受职业技能方面的专业培训。
双元制“ ”职业教育不同于一般的大学教育。大学教育重视理论学习,是学科体系,而 “双
元制 ”职业教育以岗位要求为培训目标,更加重视学生的实践能力。这种侧重实践的教育形
式非常受欢迎,很多年轻人选择 “双元制 ”教育培训,而不是去上大学。 “双元制 ”教学体制
使得学生和企业有了更多的交流机会,大大提高了学生培训后就业的能力,有利于为劳动
市场输送大量合格的劳动力。
(摘编自网络,有删改)
材料二:
职业教育主要关注点分布
(摘自环球网《大数据透视两会教育热点 ─ 2019年全国两会教育热点问题分析报告》)
材料三:
最近,湖北潜江一所职业教育学院设立了 “小龙虾专业 ”,该专业的学生还没毕业就被 “销
售一空 ”,薪酬也着实可观。细品 “小龙虾学院 ”这道 “菜 ”,不难咂摸出这样的 “味道 ”:接地
气、把握市场脉搏的职业教育其实有很广阔的前景。
一直以来,就业市场存在结构矛盾:一边是大学生面临就业难,一边是企业面临招工
难、用工荒。劳动力需求与供给之间 “错位 ”。这恰恰说明经济社会发展需要大批技术、技
能型人才,只有大力发展职业教育,培养大量高素质劳动者和应用型人才,才能从根本上
解决这一问题。
近年来,对 工匠精神“ ”的呼唤成为社会共识。能力是最好的学历,本事是最大的优势。
职业教育的大发展,也需要在劳动观、价值观上进行一场深刻的革命。消除偏见和误解的
坚冰,让广大青年凭一技之长实现人生价值,让各行各业的劳动者都拥有尊严与荣光,创
新、创业、创造的无穷活力必然会竞相迸发。
(摘编自《 “小龙虾学院 ”折射职业教育 “大前景 ”》,有删改)
材料四:
3 月 15 日,2019 年全国两会落下帷幕。今年的政府工作报告提出 “改革完善高职院校考
试招生办法,鼓励更多人报考 ”“支持企业和社会力量兴办职业教育 ”等,这些重要举措迅速
抬升了职业教育舆情热度,使之成为今年两会期间教育主题。
两会前,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》引发热议。《方案》指出,从 2019
年开始,在职业院校、应用型本科高校启动 “学历证书 +若干职业技能等级证书 ”制度试点工
作。经过 5 ~10 年时间,职业教育基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办
学的格局转变,由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转
变,大幅度提升新时代职业教育现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供
优质人才资源支撑。
《方案》要求,要加强党对职业教育工作的全面领导,做好职业教育改革组织实施和相
关保障工作。提高技术技能人才待遇水平,健全经费投入机制,加强职业教育办学质量督
导评价。
(摘编自新华社《国家职业教育改革实施方案》,有删改)
(1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )
A.与一般的大学教育重视理论学习相比,以岗位要
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