[推荐学习]八年级美术上册第三单元情与意的交融第6课传神写照的人物画教案1岭南版.docx

[k12] [k12] 必威体育精装版 必威体育精装版K12 ［推荐学习］八年级美术上册第 三单元情与意的交融第6课传神 写照的人物画教案1岭南版 LT 传神写照的人物画 课 题 传神写照 人物画 第 欣 赏评述 1 课 时 教 学 目 标 （ 维 ） 知识与技能：理解中国人物画独特的艺 术特点，了解中国人物画的创作理念。 过程与方法：通过引导，掌握鉴赏中国人 物画作品的方法，提高学生的美术鉴赏能 力。 情感态度与价值观：通过美术作品的欣 赏，使学生开阔眼界，增长知识，陶冶爱国 主义情操。培养学生健康的审美趣味，树立 正确的审美观点。 教 学 重 点 八\、 与 教学重点：引导学生着重理解中国人物画的 创作理念，尤其是价值追求的核心理论 “传神写照”。 教学难点：引导学生掌握美术作品的欣赏方 法，提高美术欣赏能力。  难 点 八\、 教 学 方 法 与 手 段 视频导入法，多媒体展示法，观察分析法， 尝试创作法与欣赏评述法等。 [kl2] [kl2] 必威体育精装版 必威体育精装版K12 [kl2] [kl2] 必威体育精装版 必威体育精装版K12 品的内容、题材、表现手法、艺术特点，重 点了解中国古代人物画的创作理念，尤其是 价值追求的核心理论一“传神写照高 中的学生对中国人物画有一定的认识能力, 如从画法样式上能分出工笔，写意，白描等, 在题材分类中知道风俗，仕女等，但认识不 够全面，在本课的教学中可以让学生有更全 面的了解，但这并不是本课的重点。高中的 学生具备了一定的美术鉴赏能力，有一定的 文学历史知识积累。欣赏是欣赏者对作品内 涵意义及其价值的认识，欣赏是需要一定的 知识和修养的。 太原市教科研中心研制 课时教学流程 教师行为学生行为课堂变 化及处 理主要 环节的 效果 教师行为 学生行为 一、组织教学，导入 新课 （2分钟） 1、请学生展示课前 从历史课本上收集 的古代人物画，一起 辨认是哪些人物。并 谈谈为什么会在历 史书上出现这些人 物画。你把这样的中 国人物画称作什 么？ 设计意图：历史书出 现这些画的目的是 给学生一个感性的 认识，这正是作为肖 像画的最基本的作 用一一识别作用。学 生在学习历史的时 候不一定从鉴赏的 角度进行关注。但高 中的学生已经知道 这是肖像画了。因此 [k12] [k12] 必威体育精装版 必威体育精装版K12 太原市教科研中心研制 课时教学流程 教师行为学生行为课堂变 化及处 理主要 环节的 效果 教师行为 学生行为 与这幅画中的景物 是否吻合？画面中 这个人物是谁？请 学生描述画面内容。 （要求学生带着问 题欣赏）（板书：描 述） 3、 再次欣赏，感受 画面的意境。（重放 配乐诗朗诵王维的 〈〈竹里馆》）（板书： 感受） 4、 分析：人物的用 笔，人物与景物之间 的内在联系。得出结 论：抒情性的作品借 创造意境气氛烘托 人物情态。（板书： 分析） 5、 评述：从这件作 品中，可以体会到古 人独特的艺术成就，  画面中人与景的结 合，表现出人物的思 想、情感和精神面 貌。是一幅以形传神 的杰作。此时，教师 引导学生概括出中 国古代人物画的主 要艺术特点：“以形 传神”。（板书：评 述） 6、从《幽篁坐啸图》 的赏析中，概括出欣 赏的方法：描述一感 受一分析一评述 设计意图：结合文 学，在听觉和视觉上 让学生多维的感受 中国人物画，创设鉴 赏情景，激发学生学 习兴趣。另一方面， 教师运用美术鉴赏 方法：“描述一感受 [k12] [k12] 必威体育精装版 必威体育精装版K12 一分析一评述”，引 导学生赏析并总结 方法。教给学生鉴赏 方法，为下面的鉴赏 打好基础。 四、运用比较分析法 鉴赏〈〈古帝王图 卷》 （5分钟） 1、以学生为主，运 用比较分析法鉴赏 〈〈古帝王图卷》。通 过比较，学生能够形 象地分析并得出结 论：画家特别注意人 物面部表情的刻画 来表现他们的心理 状态与性格特征，同 时在构图上用侍从 衬托帝王的高 大。2、在鉴赏过 程中再次强调鉴赏 方法：描述一感受一 分析一评述 设计意图：有比较才 有鉴别。在美术鉴赏 活动中经常运用比 较研究，这节课中对 同一作品中不同人 物的比较，突出教学 重点：人物画价值追 求的核心理论一 太原市教科研中心研制 课时教学流程 教师行为 学生行为 课堂变 化及处理主要环节的效果 化及处 理主要 环节的 效果 一“传神写照”在作 叩中是通过什么来 传达的。并通过鉴赏 再次明确鉴赏方法， 为下面的自主探究 作准备。 五、应用方法，自主 探究，赏析〈〈洛神赋 图》 （18分钟） 中国古代人物画很 多是长卷形式的，刚 才的〈〈古帝王图卷》 就是一例。这也是中 国古代人物画的另 一个特点。 1、在 我国古代绘画史上 有一幅著名的人物 故事画 〈〈洛神赋 图》，早在1999年人 民银行就把这幅名 作搬上了金属纪念 币。2005年，又发行 [