初中道德与法治_公民基本义务教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

导入新课 课件出示四张图片 思考：图片中公民的行为体现了哪些公民义务？ 教师：现在让我们带着疑问进入我们这节课的新课《公民基本义务》。 新课讲授 环节一 遵守宪法法律 活动一：（1）依法判断下列哪些行为是违反宪法和法律的行为？为什么？反思自己有哪些类似的做法？ 标题新闻 1、男子乘飞机抢座高端经济舱扰乱航班秩序被拘留。 2、男子网上发布政府文件被以泄密罪判刑。 3、三名男子破坏二维码私占共享单车被警方处以行政拘留。 4、3人涉嫌故意毁坏文物罪将被起诉。 5、昨天是国庆上班的第一天，一位高先生因为醉酒睡过头被单位罚了100元。 （2）日常生活中，自己的哪些做法都是遵守宪法的具体表现？ 教师总结：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，都是遵守宪法和法律的具体体现。 我们应该怎样履行遵守宪法法律的基本义务？ （1）自觉做到学法、尊法、守法、用法. （2）以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 环节二 维护国家利益 活动二：播放视频《江苏大妈闯红灯》 如果你是交警，你会如何劝告这位大妈？ 学生自由发言 教师总结：我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范，自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 活动三：播放视频《边防战士》 1、这些边防战士为什么而坚守阵地？ 2、这些边防战士守卫我们的国境线履行的是什么义务？ 3、为了捍卫国家利益，维护国家尊严，作为初中生可以做哪些力所能及的事？ 小组讨论，请学生代表回答 教师总结：（1）要维护国家统一和各民族团结。自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系。 （2）维护国家安全、荣誉和利益。 举出你所了解的维护民族统一和人民团结的事例 教师总结：昭君出塞、郑成功收复台湾、左宗棠收复新疆、文成公主入藏、抗震救灾 环节三 依法服兵役 活动三：出示《战狼》图片 请学生还原下列对话 网友论坛： 好吃鱼：刚看完《战狼》，太让人兴奋了，看着中国军人的强势，真爽！ 快乐猫：是呀！我也觉得特过瘾，我毕业以后也要去当兵。 疯狂小子：我也想去，听说当兵还是一项义务呢！ 好吃鱼：可我听说当兵很累，每天都有各种训练，我们小区的张哥都没坚持下来，偷偷跑回来了呢！ 快乐猫：那咱们也等过把瘾就回来！ 好吃鱼：好像不行啊，张哥回来好像被政府处罚了。 快乐猫：啊...... 1、当兵履行的是什么义务？ 2、公民依法服兵役有何重要意义？ 3、我国兵役制度。 学生通过课本内容总结归纳，教师明确答案。 探究逃避服兵役的危害 （阅读教材45页“探究与分享”） 思考：你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。 小组讨论，学生代表发言。 教师总结：我国现行的《兵役法》设专章规定了违反兵役行为的惩罚办法。其中第66条规定公民的违法行为有3种：一是有服兵役义务的公民拒绝、逃避兵役登记和体检合格的检查的；二是应征公民拒绝、逃避征集服现役的；三是预备役人员拒绝、逃避参加军事训练和执行军事勤务的。兵役机关和当地政府的做法是依照宪法和法律行使权利。 环节四 依法纳税 请学生还原下列对话 网友论坛： 请学生还原下列对话 网友论坛： 好吃鱼：《战狼》拍的太震撼了，听说是吴京自编自导的，票房都过几十亿了。 快乐猫：那他不是赚了好多钱！ 好吃鱼：我要是也有这些钱就好了。 疯狂小子：那些钱可不都是他的，挣得多交税也多啊！ 好吃鱼：还要交税啊！ 疯狂小子：是呀！ 活动四：探究不纳税的危害 （阅读教材第50页的第一个“探究与分享”） 李某开了一家餐馆，当地县地税局几次通知其申报纳税，但李某拒不申报。年底，县地税局稽查核定该餐馆欠缴税款5万元，作出补缴税款、加收滞纳金并处以罚款的决定。 思考：李某不申报纳税的行为有什么危害？ 总结：税收是国家财政收入的主要来源，不申报纳税会导致国家财政收入减少。 探究：你认为税收和我们中学生有关吗？说说理由。 小组讨论，学生发言 教师总结：（1）在我国现有税法规定范围内，不一定每个公民都是直接的纳税人，但人人都是商品和劳务的消费者，因而都是实际的负税人，都为增加国家财政收入做出了贡献。 （2）中学生是家庭的一员，有责任督促家庭成员自觉纳税。 （3）从消费的角度讲，中学生享受国家财政提供的社会服务，税收的多少同中学生息息相关。 三、课堂总结 通过本节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等。另外我国宪法还规定了公民应履行的其他义务。包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实现计划生育的义务。我们要自觉履行这些义务，作国家主人。 学情分析 八年级学生对自己