2021年中学学科带头人、骨干教师职责.doc

2021年中学学科带头人、骨干教师职责撰写人：___________日 期：___________ 2021年中学学科带头人、骨干教师职责 撰写人：___________ 日 期：___________ 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年中学学科带头人、骨干教师职责 一、学科带头人职责 1、学科带头人原则上应承担本学科规定的教学任务，并结合教学研究活动，带头上好研究课、示范课。每学年必须在校内上示范课1-2节。 2、学科带头人必须承担对教师尤其是青年教师的教育教学指导任务，发挥传帮带作用。一年内至少帮带1名青年教师，所培养指导的青年教师应能上校级公开课、研究课2节以上，或在校级以上教学评比中获二等奖以上奖励，在教学研究中取得较好成绩（市级刊物发表或参加市级以上论文评比获二等奖以上奖励1篇）或指导的学生参加市级及以上学科竞赛二等奖以上奖励。 3、学科带头人应积极开展教育教学研究，主动参加基础教育课程改革，参与校级以上教改或教科研项目，主持至少1个校级研究课题或校本课程开发。每学年须在市级刊物上公开发表教育教学论文（或市级教育行政部门___的教育教学论文评比中获二等奖以上）1篇。每学期至少研读一本教育教学理论专著，并撰写读书笔记一篇。 4、学科带头人应不断提高专业知识和理论水平，积极参加各种进修或培训活动。 二、骨干教师职责 1、骨干教师原则上应担任本学科规定的的教学任务，增强课程意识，刻苦钻研业务，不断提高教育教学水平。带头上好研究课，每学年在校及以上范围开课应不少于2节。每学年参加校级以上的教学评比活动不少于1次，并获二等奖以上奖励。 2、骨干教师必须承担对本校青年教师教育教学的帮带任务，1年内至少帮助1名青年教师，所培养指导的青年教师应能上校级公开课、研究课、汇报课2节以上，或在校级以上教学评比中获三等奖以上奖励，或在教学研究中取得较好成绩（市级刊物发表或在市级以上论文评比中获三等奖以上奖励），或指导的学生参加市级及以上学科竞赛三等奖以上奖励。 3、骨干教师应积极开展教育教学研究活动，主持或参与校级科研课题1-2个并承担主要任务。每学年须在市级及以上刊物上公开发表教育教学论文（或市级教育行政部门___的教育教学论文评比获二等奖）1篇。每学年至少研读1本教育教学理论专著，并写有读书笔记。 4、骨干教师应不断提高专业知识和水平，积极参加高一层次的进修或培训活动。 第PAGE页共NUMPAGES页 2021年中学学科带头人评选办法 一、评选范围 男不大于45，女不大于40 教师岗位工作不少于5年，调入邺建高中不少于3年 近三年来，坚持教学一线工作 学历：本科以上 二、评选条件 1、爱教育事业，具有强烈的事业心和创新奉献精神。具有良好的师德修养，堪为表率，有较高的威望。 2、具有较高的文化素养。有系统、扎实的学科专业知识及基础理论知识。精通大纲和教材。在学科教学中对区、校的广大教师能发挥指导作用：在区校教研活动中能起骨干作用。 3、教育思想端正，具有先进的教育观念，教育教学工作量饱满，能按教育规律和学生实际、年龄特点___教学活动。具有扎实的教学基本功，课堂教学形成自己的教学特点和教学风格，教育教学实绩突出，在区县、校中具有榜样作用。 4、教学改革意识强，教育科研能力强，近三年内有个人的研究课题；或参与___的教科研课题研究；或参与校以上（含校级）教育改革实验项目的研究实验，取得研究成果。 5、善于学习、运用新的教育思想，并用于实践；同时带动其他教师主动学习。 三、评选办法 1、个人报名 2、个人依据评选条件，从实际情况出发，自愿报名。 教研组初评：教研组成立由教研组长、备课组长组成的评选小组，根据评选条件，对候选人进行审核、推荐。 3、校学术委员会评选 学校成立专门的学术委员会，组成评议团，对入选人员进行考核，综合评选，好中选优。 范文仅供参考 范文仅供参考 感谢浏览