六年级上册信息技术教学反思.pdfVIP

欢 精品文档 《丛林之美》教学反思 本学期第二周我给六年级的学生上了一节信息技术课，课题为《丛林之美》 ，这一课主要讲述了怎么 迎 样在制作电子相册之前进行流程规划、使用 ACDSee软件的图片编辑功能制作电子相册这样一些主要内容。 对于课上效果我做了如下反思： 制作电子相册软件 ACDSee软件是学生第一次接触，这一部分涉及到实际应用，应该是学生比较感兴 使 趣的，但要想在短时间内熟练掌握软件的使用及作品的制作技巧，也是具有一定难度的。要想完成活动目 标，不仅需要教师详细介绍软件的特点，还要注意学生的理解情况。在设计这堂课的时候图片素材是自己 准备的相片库，如果要提升学生的欲望，能够使用学生自己的图片也许能更有效。在教学过程中，没能让 同学们在自己动手操作时将发现的问题扩大化让全班同学都来讨论问题的解决方法，从而没能发掘大家在 用 动手的过程中自己主动解决问题能力。由于时间的限制，课堂上只能勉强完成一个粗糙的作品，课后学生 可以不断修改、完善作品，把它上传到网上。 在今后的教学过程中我会积极反思自己的教学方法，积极从中寻找到更好更适合我们这学生的教学手 段来适应时代教学的脚步。 《动物之美》教学反思 除 本节课在总体上进行的比较顺利，达到了预期的教学目标，学生在课堂上配合默契，课堂气氛学习气 氛比较浓厚，无论是欣赏老师展示的影集，还是通过自主学习完成老师布置的任务，学生参与的积极性非 去 常高，使整个的教学过程突出了以学生为主体，老师进行引导的新课标的理念。 首先通过浏览欣赏各种图片，对调动整个课堂的气氛有很好的作用。欣赏其中的一位同学的各种艺术 照片，让我们在开怀大笑之余，同时又让我们深刻的反思，我们的孩子不是对知识不可望，而是现在的学 可 习生活剥夺了他们这个正在处于好玩年龄的许多时间，故一堂课对于学生的兴趣感、或者让学生在玩中学 则尤为重要。 印 本课的不足之处：导入中应进一步以学生密切和感兴趣的比较好分明类别的照片为引导，并说明图片 分类的意义， 这样就能更加让学生明白图片好帮手—— ACDSee的用途，激起学生学习的欲望。 同时本课的 操作时间太短，这是大部分同学的共同说法，由于更多的同学希望做一做进阶任务，也有的同学发了自己 水 的照片在Ｄ盘，想编辑编辑，可惜由于时间紧张，没能实现，感到遗憾。 是 《人物之美》教学反思 本节课是学习 ACDSee软件的第四课时了，课上同学们对这个软件并不陌生，学习起来很轻松，掌握 我 的很快。通过操作能够使同学们看到与最初的照片完全不同的效果，这大大的激发了同学们学习和探究的 欲望。这样能够将学生求知欲调动到最佳的状态。