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走进《格林童话》?
实验小学 郑瑞果
教学目标:
知识与能力
使学生学会写读书笔记,
过程与方法
小组交流、合作,提升读书能力。
情感态度与价值观
培养学生读书能力,增加学生的课外知识,提高学生的素质。
教学难点
培养学生读书能力,增加学生的课外知识
教学方法:
小组交流、合作
教学准备:
课件
教学课时
一课时
教学过程:
一、 激情导入
1、老师这里有一个谜语,大家知道这是什么吗?
2、和书做朋友,为什么会聪明又可爱?
3、正因为读书有很多好处,所以人们写出了许多有关读书的名言。
4、简要介绍自
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